8《蝴蝶的家》（课件 ）-2021-2022学年语文四年级上册

8* 蝴蝶的家 语文 四年级上册 树林是小鸟的家 2 小河是鱼儿的家 3 草原是牛羊的家 4 哪儿是蝴蝶的家? 5 字词学习 躲避 震撼 喧嚷 家雀儿 屋檐 bì hàn xuān qiǎo yán 雀 qiǎo qiāo 家雀儿 雀子 同下,用于固定俗语 què 麻雀 雀鸟 鸟类的一科,体形较小。泛指小鸟 雀斑 字词学习 字词学习 躲避: 离开对自己不利的事物。 低沉: 天色阴暗,云层厚而低。 黑压压: 形容密集的人,也形容密集的或大片的东西。 湿漉漉: 形容物体潮湿的样子。 听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。 课文朗读 我常想,下大雨的时候,青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来,蝴蝶怎么办呢? 这样的天气它们能躲在哪里呢? 不过它们的家在哪里呢? 自由读课文,读准字音,读通句子。边读边找:作者提出了哪些问题? 整体感知 读第1、2自然段,作者为什么为蝴蝶着急? 天是那样低沉,云是那样黑,雷、电、雨、风,吼叫着,震撼着,雨点密集地喧嚷着,风将银色的雨幕斜挂起来,世界几乎都被冲洗遍了,就连树林里也黑压压的、水淋淋的,到处都是湿的。 课文解读 环境恶劣 它们的身体是那样轻盈,载不动一个水点;它们身上的彩粉是那样斑斓,一点儿水都不能沾;它们是那样柔弱,比一片树叶还无力。 课文解读 排比 蝴蝶弱小 这不是难为蝴蝶吗? 它们是那样柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢? 课文解读 突出担忧与关爱 反问 如何理解这句话? 想到这里,我简直没法再想下去了,心里是那样着急。 课文解读 非常着急 担心蝴蝶 作者如此为蝴蝶着急,谁给了他答案呢? 课文解读 它们和我们一样,肯定有家。下雨的时候,它们就会急忙飞回家里去哩! 读一读第3、4自然段,作者想到蝴蝶的家可能在哪里? 麦田里,树林里,花里,老树干的底面,桥下面,树叶下面…… 课文解读 读了作者的假设,你觉得蝴蝶的家还可能在哪些地方? 课文解读 第5自然段中,一个女孩又对作者说了什么? “雨后,蝴蝶就会重新出来,在阳光里飞。它们是那么高兴,那么鲜艳。我想,它们一定是藏在一个秘密的家里。它们的家一定美丽而香甜,不像家雀儿似的,一下雨就飞到人们的屋檐下避雨。一定是这样的。” 课文解读 美好祝愿 纯真善良 课堂小结 下雨天 没找到 蝴蝶躲在哪里 谁能说给我听 蝴蝶的家 关爱生命 到处寻找 为蝴蝶着急 课堂小结 本文是一篇散文作品,讲述“我”为雨中的蝴蝶深感担忧,不断找寻蝴蝶的家而最终无果。文章篇幅短小,行文简洁,极富童真童趣,同时真切地表达了作者对幼小生灵的关爱之情。 蝴蝶会在哪里躲雨? 拓展延伸 视频链接 常见的蝴蝶和种类:斑蝶 黑绢斑蝶 绢斑蝶 虎斑蝶 拓展延伸 常见的蝴蝶和种类:粉蝶 菜粉蝶 宽边黄粉蝶 鹤顶粉蝶 拓展延伸 常见的蝴蝶和种类:凤蝶 玉斑凤蝶 碧凤蝶 金凤蝶 拓展延伸 null 263724.03 Lavf58.29.100 Content Adaptive Encoding 3.0 $