2.1学习伴成长（课件）-2021-2022学年七年级道德与法治上册课件（部编版）

设问：如何正确认识学习?人为什么学习? 2020东京奥运会，跳水冠军全红婵在接受记者采访：有人问她，当时为什么会选择跳水。这位年仅14岁的小姑娘，回答出了她内心最真实的想法：“我主要是不想学习，才选择的跳水。”“我以为跳水，就可以不用读书。”全红婵的一句玩笑，道出了多少学生的心声。记者问全红婵，可以取得那么好的成绩有什么技巧或者心得可以分享的吗?全红婵说：“练呗，自己慢慢练呗”。这一句话，道出了所有学习和进步的真理。练呗一一刻意练习。自己慢慢练呗——不断地练习。 道德与法治（部编级2016版） 第一单元 成长的节拍 第二课 学习新天地 2.1 学习伴成长 九年级 上册 1.认识学习的要求；明确学习的重要意义 2.培养学生合作学习和探求新知的能力；提高正确看待学习中遇到的困难的能力 3.体验到学习苦中有乐，树立正确的学习观及终身学习的意识 初中阶段的学习包括哪些内容？ 01 生活中，学习表现在哪些方面？ 02 学习需要什么样的态度？ 03 为什么我们要终生学习？ 04 学习的意义是什么？ 05 请同学们自主学习课本，并解决以下问题： 自主学习 打开学习之窗 01 6 1 2 3 4 5 6 7 小孩的手 学 绳结 小孩 小鸟反复试飞 习 房屋/学校/专门的机构 你认得这两个字吗？在你看来，1-7各表示什么意思？ 我们共同认可的解释是：还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。 * 我们共同认可的解释是：还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。 什么是学习？ 小孩儿的手 绳结 房屋 小孩 羽毛还未 长全的小鸟 反复试飞 汉语字典中的定义是： 个体由经验或练习引起的在能力或倾向方面的变化，也指变化的过程。 你认得这两个字吗？在你看来，1-7各表示什么意思？ 探究与分享 他们是在学习吗？为什么? 小强利用课余时间阅读课外书籍。 小胜周末去敬老院做义工。 小鹏回家自己做饭，常给加班的爸爸送饭。 小利打篮球输了，被同伴倒喝彩，他装作什么都没发生， 和同伴一起聊天。 ...... 你经历的学习有哪些?和同学一起讨论，看谁想得最多。 9 学习 听课做题 辅导同学 购物 阅读 弹钢琴 洗碗 游泳 上网 讨论问题 小组合作探究 你经历的学习还有哪些？和同学一起讨论，看看我们还能想到什么？ 1.中学阶段的学习内容有哪些？ 中学阶段，学习是我们的重要任务。 初中阶段的学习，包括知识的获取， 还包括各种能力的培养。 例如，学会运用所学知识思考、处理生活中的问题··· 在知识学习中，记忆、理解、关联、运用等是相互联系的不同层次。 记 忆 对基础知识的学习，需要具备记忆能力，如果没有记忆，知识可能随着时间的推移而被遗忘。 理 解 对知识的理解，就是结合自己的经验消化、吸收知识，将其转化为自己的智慧。 关 联 已经理解的不同方面的知识，在面对特定的问题情境时，可以发生关联，帮助我们更好地解决问题。 运 用 已经理解的知识，如果能够经常得到运用，就可以转化为我们自身的能力。 什么是梦想？属于 你知道怎样为实现梦想而努力，属于 某同学理想目标是考上重点高中，他在平时学习中能够严格要求自己，属于 中国女排本届亚运会上夺冠带给我们什么启示？属于 01 03 02 04 知识的记忆 知识的理解 知识的关联 知识的运用 爬山真带劲儿！我好高兴啊！ 我觉得和同学一起玩很有意思。 我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！ 我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。 p16探究与分享 同是一次春游， 同学们各有不同的收获，分别是什么呢？他们的收获分别是什么呢？ 2 2.生活中，学习表现在哪些方面？P17 学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。 01 学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 02 学习从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则。 03 《童年》 …… 总是要等到睡觉前 才知道功课只做了一点点 总是要等到考试后 才知道该念的书都没有念 一寸光阴一寸金 老师说过寸金难买寸光阴 一天又一天一年又一年 迷迷糊糊地童年 …… 思考 思考：第一第二句歌词中的学生，对学习是什么样的态度？ 你觉得学习的正确的态度是什么? 3.对待学习的正确态度是什么？ 学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 16 人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩；从懵懂儿童到明礼少年，都是一个不断学习和发展的过程。 探究与分享 每个人都要学习吗？ 长大成人后，我们好需要学习吗？ 学习伴随着我们的成长。人有学习的天性，人的一生，都是一个不断