2.1学习伴成长（学案）-2021-2022学年七年级道德与法治上册课件（部编版）

第二课 学习新天地 第一框 学习伴成长 科目 道德与法治 年级 七年级 课型 新授课 教师 学习 目标 1.体会学习的乐趣与意义，确立正确的学习观念。 2.培养学生合作学习和探求新知的能力；提高正确看待学习中遇到的困难的能力 3.知道学习的含义和学习的重要意义 学习重点 理解学习的的重要意义 学习难点 培养新的学习观念和终身学习的意义 温故互查 梦想对我们很重要，那你打算怎样实现你的梦想？ 设问导读 第一环节 打开学习之窗 阅读教材14—17页，思考以下内容： 1、在学校老师教给我思考问题的方法是学习吗？我和朋友一起参观博物馆是学习吗？有人说学习就是在学校获取知识，你赞同不？为什么？ 2、“要我学”和“我要学”是生活中的两种学习态度，你会选择哪种？为什么？ 3、结合课本17页“探究与分享”思考：你觉得，长大成人后，我们还需要学习吗？为什么？ 第二环节 学习点亮生命 阅读教材18—19页，思考以下内容： 4、学习对我们有什么意义？ 自我检测： 1、下列属于学习的是（ ） ①小强利用课余时间广泛阅读课外书籍 ②小胜在周末去敬老院做义工 ③小鹏回家自己做饭，还常给加班的爸爸送饭 ④小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天 ①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 2、“要我学”和“我要学”在学习效果上有着很大的差别，后者往往比前者要学得好。这一事实表明，造成这种学习效果差别的原因在于（）。 A．教师教学水平的高低不同等 B．学生对学习有无兴趣想 C．学生的学习能力不同人示 D．学生学习的自觉性有区别 3、社会在发展，学习无止境，那种一次“充电”、终身“放电”的状况已一去不复返。这说明（ ）。 A．要有创新精神 B．应发挥个人智慧 C．学习没有终点。我们终身都在学习，终身都需要学习 D．要具有开放的胸怀 4.毛泽东是一位博览群书、酷爱学习的革命家。他看间题能登高望延眼界宽广、处理向题能高建问。正如他所说：“有了学问，好比站在山上，可以看到很远很多东西。没有学问，如在暗沟里走路，摸索不着，那会苦煞人。”下面属于对这段话的正确理解的是（ ） A．学习，让我们面前的世界变得更加精彩 B．学习，让我们体验不同的生活方式 C．学习，能够提升我们的能力和智慧