第二单元 6.秋天的雨-2021-2022学年三年级上册语文【课时学练测】同步课件PPT(部编版)

语文•三年级•上册•配人教版 课时学练测 第二单元 6 秋天的雨 2 一、读句子，根据拼音写词语。 黄亮 到自己果园的果子熟了，他 被那诱人的香味 了魂。待他醒悟过 课时1 liú 留 yì 意 gōu 勾 zhù 住 来，便前往果园 采摘，这虽然有点 累，但却让他体验到了 带来的 。弟弟赶紧用 笔把这一 jiā 加 jǐn 紧 fēng 丰 shōu 收 xiāng 香 tián 甜 yán 颜 liào 料 幕画下来，准备做一枚精致的 。 yóu 邮 piào 票 二、按要求，写词语。 1. 写近义词。 清凉——（　　　） 舒服——（　　　） 留意——（　　　） 2. 写反义词。 炎热——（　　　） 打开——（　　　） 美丽——（　　　） 清爽 舒适 留心 凉爽 关闭 丑陋 6 三、照样子，写句子。 1. 秋天的雨，是一把钥匙。 秋天的风，是________________。 2. 秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。 秋天的雨，带给____________________的歌，带给_____________________ 的歌。 一把梳子 河流的是一曲宁静 小鸟的是一首送别 7 3. 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。 秋天的露,__________________________ 润开了傲霜的菊花。 8 四、根据课文内容连线。 小松鼠 小青蛙 挖个 找来 松果 地洞 睡大觉 当粮食 9 五、写出下列句子的修辞方法。 1. 秋天的雨，是一把钥匙。（　　　） 2. 美丽的菊花在秋雨里频频点头。（　　　） 3. 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。（　　　） 比喻 拟人 拟人 10 六、按要求写句子。 1. 冬天快要来了。小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。（用关联词语连成一句话） __________________________________________________________________________________ 2. 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。（缩句） _________________________________________ 因为冬天快要来了，所以小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。 雨藏着气味。 11 3. 小青蛙在洞里舒服地睡大觉。（仿写拟人句） _________________________________________ 小鸟在树枝上快乐地歌唱。 12 一、理解课文。 课时2 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shān shàn）子，扇哪扇哪，扇（shān shàn）走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶（象 像）一枚枚（油 邮）票，飘哇飘哇，邮来了秋天的 · · √ √ √ √ 凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 14 1. 给文中的加点字选择正确的读音，在括号中选择正确的字，画“√”。 2. 联系文章理解“五彩缤纷”一词意思，并用它造一个句子。 （1）“五彩缤纷”的意思：___________________ （2）造句：_________________________________ ____________________________________________ 颜色繁多，色彩绚丽。 翠色欲流的草原一碧千里,缀满了五彩缤纷的野花。 15 3. 文中画波浪线的句子用了什么修辞方法，有什么作用？__________________________________________________________________________________ 4. 请概括本段的主要内容。 _________________________________________ 比喻。把田野比作金色的海洋，生动形象地写出了丰收在望的景象。 这段话描写了秋天缤纷的色彩。 16 二、快乐阅读。 你悄悄地走来,默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。 你悄悄地走来，走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺