第二单元 4.古诗三首-2021-2022学年三年级上册语文【课时学练测】同步课件PPT(部编版)

语文•三年级•上册•配人教版 课时学练测 第二单元 4 古诗三首 2 一、读句子，根据拼音写词语。 深秋时节，我们顺着 攀登 ，路上的 、 课时1 shí 石 jìng 径 hán 寒 shān 山 shuāng 霜 yè 叶 jú 菊 huā 花 令人陶醉， 的 非常诱人。 chéng 橙 sè 色 jú 橘 zi 子 二、给加点的字选择正确的读音，画“√”。 1. 在小明回到家准备去挑（tiāo tiǎo）水时，小刚跑过来挑（tiāo tiǎo）逗他。 2. 小东将自己的促（cù zú）织赠（zèng zēng）给了王亮。 · · · · √ √ √ √ 5 1. 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 （1）寒山：________________ （2）生：_______________ 2. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 （1）坐：________________ （2）于：________________ ·· · · · 三、解释下列诗句中加点字词的意思。 深秋时节的山。 产生，生出。 因为。 比。 6 举，向上托。 还有。 蟋蟀，也叫蛐蛐。 篱笆。 3. 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 （1）擎：________________ （2）犹有：________________ 4. 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 （1）促织：________________ （2）篱落：________________ · ·· ·· ·· 7 四、根据古诗内容判断下列句子的说法是否正确，对的画“√”错的画“×”。 1.《山行》的作者是唐代诗人杜牧。这首诗描写的是春季的景色。 （　　　） 2. 苏轼是宋朝著名的文学家、书画家。与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”。《赠刘景文》中成对偶的两句诗是：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 （　　　） × √ 8 3.《夜书所见》的作者是宋代诗人叶绍翁。诗中描写的景物只有梧桐叶、秋风，描写的人有儿童。 （　　　） × 9 五、根据句意，结合重点词的意思，写出对应的诗句。 1. 这一年中最美好的景色你一定要记住，那就是橙子变得金黄、橘子青绿的秋末啊！ _________________________________________ ········· 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 2. 家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。_________________________________________ · ··· 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 10 六、按要求写出《山行》一诗中的诗句。 1. 写深秋时节，道路绵长的 诗句是__________________。 2. 写山行时所见远处风光的 诗句是__________________。 远上寒山石径斜 白云生处有人家 11 3. 写晚景迷人，停车观赏的诗句是_______________________________。 4. 写枫叶比春花还要红艳的诗句是_______________________________。 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 12 一、补全古诗，完成练习。 课时2 夜 书 所 见 萧萧梧叶送______________， 江上秋风________________。 知有 ______________＿＿_， 夜深篱落________________。 寒声 动客情 儿童挑促织 一灯明 1. 题目的意思是：__________________________。 2. 这首诗描写的是________季的景物，表达了诗人________________的思想感情。 在孤寂的夜里写下所见的景象 秋 思念家乡 14 3. 诗中“挑”字的读音是____________，意思是_________________________，“促织”就是_______________。诗人看到________________ ____________，料想_______________________，于是想起了自己的亲人和家乡。 tiǎo 用细长的东西拨弄 蟋蟀（或蛐蛐） 远处篱笆下的灯火 孩子们在捉蟋蟀 15 二、快乐阅读。 山