第二单元 语文园地-2021-2022学年三年级上册语文【课时学练测】同步课件PPT(部编版)

语文•三年级•上册•配人教版 课时学练测 语 文 园 地 2 交流平台 一、说说可以用什么方法理解句中带点的词语，写在后面的括号里。 想象画面、查看注释 1. 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 （　 　 ） 2. 啊！多么明朗的天空。 （ 　　　 ） · · ·· 联系生活实际、查词典 3. 它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。 （　　 　） 4. 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 （　　　 ） ·· ···· 联系上下文、查看注释 联系上下文、查看注释 词句段运用 二、照样子，用词语来形容不同的季节。 春：暖和 春光明媚 1.夏：_______________________________ 2.秋：_______________________________ 3.冬：_______________________________ 炎热 骄阳似火 凉爽 硕果累累 寒冷 冰天雪地 三、尝试用不同方法理解下列句中加点的词语。 我能联系句中的“即将到来的一天”“期待”等加以理解，它的意思是“对某事物充满了向往”。我还可以用近义词替换的方法理解为“向往”。 1. 听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ·· 我会根据“忐忑”的字形理解成“内心上下不定”，心神不定；我也会根据“不安”理解成“内心不安定”；还可以联系生活实际理解，因为打碎花瓶害怕爸爸妈妈责备，所以内心很不安定。 2. 小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ···· 书写提示 四、汉字书写。 日积月累 五、按要求，写词语。 1. 描写天气的四字词：__________________________________ 2. 描写植物的四字词：_________________________________ 3. 描写丰收景象的四字词：_________________________________ 秋雨绵绵 金风送爽 红叶似火 瓜果飘香 $