2.1 网络改变世界 课件-2021-2022学年部编版道德与法治八年级上册

道德与法治(部编版) 八年级 上册 第二课 网络生活新空间 第一框 网络改变世界 新闻播报 庆祝中国共产党成立100周年 当今世界,日新月异的互联网不仅促进了社会生产的新变革,而且创造了人类生活新空间。世界因互联网而更加绚丽多彩,生活因互联网而更加丰富多样。但是,互联网也带来一些问题。我们要理性利用互联网,做网络生活的主人。 课堂导入 第二课 网络生活新空间 第一节 网络改变世界 知识目标 (1)认识网络应用的利与弊。 (2)知道网络对人们生活的影响;知道网络对推动我国经济、政治、文化、科技创新发展等方面的作用。 (3)知道网络谣言的危害及防范措施;知道沉迷网络的危害及预防措施;知道个人隐私在网上遭到泄露的危害及预防措施。 能力目标 (1)具有对网络交往的利与弊的分辦能力。 (2)了解网络的积极影响,在自己的学习和生活中合理使用网络。 情感态度价值观目标 树立正确的世界观、人生观和价值观,培养开放与包容的胸怀。 教学重点 :(1)知道网络对人们生活的影响;知道网络对推动我国经济、政治、文化、科技创新发展等方面的作用。(2)知道网络谣言的危害及防范措施;知道沉迷网络的危害及预防措施;知道个人隐私在网.上遭到泄露的危害及预防措施。 教学难点:知道沉迷网络的危害及预防措施;知道个人隐私在网上遭到泄露的危害及预防措施。 教学目标 一、网络丰富社会生活 1、网络对我们的生活有什么影响?P10-12 二、网络推动社会进步 1、网络如何推动社会进步?P12-13 三、网络是把双刃剑 1、网络不良信息的表现。 P15 2、网络诈骗的具体表现 P15 3、如何理解网络是把双刃剑? ? P10~16 请同学们认真阅读课本P10-16内容,思考下列问题,并在课本上做标记。时间:5分钟 自学导航 (1)交朋友、查资料、购买物品、玩游戏等。 (2)信息只能口口相传;计算还是手工计算;我们结交不到更多的朋友;信息传递会很慢;工作效率会下降;生活会感到枯燥无味;等等。 运用你的经验P10 (1)生活中,你经常借助互联网做哪些事情?。 (2)如果没有互联网,人们的生活会变成什么样? 课堂精讲 一、网络丰富社会生活 未来生活什么样?“互联网”都知道 在互联网出现之前,知识和信息主要通过书籍、胶片、磁带等介质储存。存在于不同介质的知识和信息互不相关,很难共享。互联网出现之后,知识和信息不再受介质的束缚,只要有人愿意将它们在互联网上共享,知识和信息就可以在网络中自由传递。随着技术的不断变革,电脑储存的空间越来越大,内容越来越多,信息交流速度越来越快,从而实现了海量知识、信息的高速传递和共享。 网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷 材料给我们的启示是什么? 相关链接P11 探究与分享P11 结合上图和生活经历,说说网络给人际交往方式带来的影响 通信方式的变迁,说明网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往 网络交往超越了空间,实现了古人“天涯若比邻”的梦想,它超越辈分、年龄、职业、地位、相貌、肤色,提供了平等交往、广泛联络、自由活动的平台。网络交往扩大交往领域、对象,改变了以往的交往方式,丰富了我们的人生经验。 网络购物已经渗透到我们生活的方方面面,越来越多的人喜欢在网上买东西。截至2019年6月,我国网络购物用户规模近5.69亿。 在生活中,人们越来越多地采用移动支付方式。2017年,我国移动支付交易规模超过200万亿元,居全球第一。 (1)你有网络购物的经历吗?如果有,你通过网络购买过哪些商品? (2)互联网给我们的生活带来哪些便利? (1)有。购买过食品、服装、学习用品、手机等。 (2)网络为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。 网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩 探究与分享P11-12 1、网络对我们的生活有什么影响?P10-12 (1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷; (2)互联网打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往; (3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 二、网络推动社会进步 互联网促实体经济发展 视频内容告诉了我们什么?(明白了什么道理?) 互联网为经济发展注入新的活力。 (1)互联联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动,已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。 (2)互联网与传统行业的融合,推动传统行业转型升级,创造了新业态,提升了经济发展水平。 视频问题探究 自2014年3月起,中国政府网开设“我向总理说句话”常设栏目,一些好的意见和建议直接送到总理的办公桌上。让中国网民的电脑桌与总理的办公桌实现了零距离接触。 2017年的前三周,“我向总理说句话”就收到海内外网民留言超过10万条网民国绕“办事少跑腿”“老有所养”“病有所医”“加强政府自身建设”等话题对政