内容正文:
1.1中学序曲
教学目标
情感、态度和价值观目标:
1.感受中学生活与小学生活的不同,体味角色变化的意味。
2.感受成长的连续性,体会不同人生阶段的独特价值和意义。
3.珍惜新生活,发展新自我,确立新目标,开始新行动。
能力目标:
1.提高融入新集体、适应新环境的能力。
2.初步培养运用已有经验分析新问题的意识和能力。
3.学会把握人生机遇,促进自我发展。
知识目标:
1.了解中学时代的独特价值和意义,懂得中学生活对个人一生成长的重要性。
2.知道中学生活面临着诸多机遇与挑战,面对各种可能与挑战,懂得珍视当下,把握机遇,从点滴做起。
教学重难点
重点:中学时代独特的价值与意义。
难点:正确面对生命馈赠的“成长礼物”。
教学过程
【导入新课】
金秋九月,我们告别小学,满怀希望跨进中学校园,大家对初中生活有哪些了解?一起来通过小组竞赛分享感受吧!
小组竞赛——中学生活知多少
1.请准确说出我们学校的地址?
2.请说出初中要学习的所有课程名称与要参加中考的科目。
3.请说出初中生活的作息时间。
4.请预计初中每天作业的平均完成时间。
5.军训到现在,你认识了哪些新同学?他(她)有什么特点?
6.进入初中,你认识了哪些老师?他(她)有什么特点?
7.请介绍我们学校教学楼的布局。
8.请介绍我校图书馆、医务室,录播室、实验室、计算机室、音乐教室、打
印室、食堂等教学和场所分别在什么地方?
9.你知道我校的校训吗?
10.请总结中学与小学学习生活的异同
教师总结:从同学们的回答中,我们知道了从现在开始,大家有了一个新的身份——中学生, 中学生活把我们带进一个别样的天地,我们站在人生的新起点上。
多媒体板书总结:
1.新的起点
中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学,我们站在一个新的起点上。
设问: 面对新的学校,新的生活,同学们可能会有几分好奇,几分期待,甚至几分迷茫。我们要用怎样的态度来面对新起点?
探究分享:
讨论并分享面对新起点,你要做好哪些准备?
用乐观,积极,主动的心态迎接新的学习生活,适应改变,积极认识更多新同学,培养广泛的兴趣爱好,过一个充实的中学生活。
过渡:中学生活是人生重要的经历,这样的新起点对我们来说有什么意义和价值?
阅读感悟:阅读课本p4:钱学森