【精】五年级上册科学课件+素材-8物体的传热本领 苏教版

苏教版 五年级上 物体的传热本领 复习导入 说一说太阳能热水器工作时，热的传递方式。 太阳通过热辐射传递热量给加热管，加热管通过热传导加热管内的水，水通过热对流传递热量，使管内的水均匀热起来。 新知讲解 探究几种常见材料传热快慢是否相同 1、猜测5种不同材料的传热快慢。 分析：根据生活经验，我们很容易知道钢勺的传热速度最快，但是木勺和塑料勺的传热快慢就那么容易判断了，这就需要我们用实验来验证。 一 活动 塑料勺 木勺 铜勺 铝勺 钢勺 新知讲解 探究几种常见材料传热快慢是否相同 2、比较5种不同材料传热的快慢。 实验目的：通过观察塑料、木头、铜、铝、钢5种材料的传热情况，得出不同材料传的快慢。 实验材料：塑料、木头、铜、铝、钢5种材料棒，凡士林，珠子，烧杯，热水。 实验猜想：粘在 棒上的珠子最先脱落；粘在 棒上的珠子最后脱落。 一 活动 塑料勺 木勺 铜勺 铝勺 钢勺 新知讲解 探究几种常见材料传热快慢是否相同 2、比较5种不同材料传热的快慢。 实验步骤：（1）用凡士林分别在5种材料棒上粘一颗珠子，粘珠子的位置与材料远端的距离一致。 （2）把5种材料棒放入盛有热水的烧杯中。 （3）观察5种材料棒上珠子脱落的先后顺序。 1.不同材料棒上涂抹的凡士林要一样多，注意控制用量，以刚刚好粘住珠子为宜。 2.珠子固定在材料棒上的位置高度要一致。 要点提示 一 活动 新知讲解 探究几种常见材料传热快慢是否相同 2、比较5种不同材料传热的快慢。 实验现象：实验中，我们发现珠子掉落的先后顺序是铜棒、铝棒、钢棒、塑料棒、木棒。 实验分析：当5种不同材料放进热水后，传热快的材料棒上的凡士林熔化得快，上面的珠子就会先掉落。从珠子掉落的先后顺序就可以确定不同材料的导热性能。通过实验观察，我们发现铜传热最快，铝次之，第三是钢， 第四是塑料，木头传热最慢。 实验结论： 5种不同材料传热的 快慢顺序是铜>铝>钢>塑料>木头 一 活动 新知讲解 探究几种常见材料传热快慢是否相同 3、认识热的良导体和热的不良导体。 在上面的实验中，我们发现了不同的材料传热的快慢不同，金属材料传热比较快，塑料和木头等材料传热比较慢。因此，根据物体的导热性能，通常把物体分为热的良导体和热的不良导体。像铜、铝、钢等容易传热的物体叫作热的良导体；像木头、塑料等不容易传热的物体叫作热的不良导体。 一 活动 新知讲解 探究空气是热的良导体还是不良导体 分析（1）蓬松的棉被盖起来很暖和，是因为蓬松的棉被里充满了空气，使人体产生的热量水容易向外传递，起到了保温的作用。 （2）双层窗户可以隔热保温，是因为双层玻璃之间充满了空气，使屋内的温度不容易向外传递，起到了保温的作用。 蓬松的棉被盖起来很暖和 双层窗户可以隔热保温 空气是热的不良导体。 结论: 二 活动 生活百科 为什么北方的很多屋子要装两层玻璃 两层玻璃间留有一定的距离其实就是让它们之间有足够的空气存在，空气是热的不良导体，有了空气，屋内的热量就不容易传导出去，从而保持了屋内的温度。除此以外，火车车厢的玻璃也是双层的，用空气来做隔层，车厢就像穿了件棉衣，不容易受到外面冷空气的侵袭。 新知讲解 热的良导体和热的不良导体的用途 1、体验光脚站在瓷砖、地板、地毯上的感觉。 光脚站在瓷砖、地板、地毯上的感觉有什么不同？为什么会有这样的差别？ 分析光脚站在瓷砖、地板、地毯上冷热的感觉是不同的。站在瓷砖上感觉最凉，其次是地板，站在地毯上会感觉很温暖。产生这样的差异是因为瓷砖是热的良导体导热能力最强，地板和毛毯是热的不良导体，但地板比毛毯导热能力稍强一些。站在瓷砖上，脚的热量通过瓷砖迅速散发，造成脚底温度降低，感觉很凉。站在地板上，脚的热量不如瓷砖传递得快，感觉不如瓷砖那么凉。光脚站在地毯上不会觉得凉，因为地毯是热的不良导体，脚底温度不容易散发，不觉得凉。 瓷砖是热的良导体，地板和地毯是热的不良导体。 结论: 三 活动 新知讲解 热的良导体和热的不良导体的用途 2、热的良导体与不良导体在厨具上的应用。 热的良导体与热的不良导体在生活中都能发挥出不可替代的作用。 铲子头和铲子杆是不锈钢材料，不锈钢虽然是的良导体，但坚固、耐用；手柄是塑料的，塑料是热的不良导体，可以防止烫伤。 高压锅的锅体是钢制的，导热性能好，手柄是塑料制的，是热的不良导体，以免烫伤。 三 活动 新知讲解 热的良导体和热的不良导体的用途 3、热的不良导体的保温作用。 分析（1）在寒冷的冬季，把室外树木的树干用塑料薄膜包起来，由于塑料是热的不良导体，可以减慢树干向外传递