【精】五年级上册科学课件+素材-5热传导 苏教版

新知导入 热传递 太阳把温暖传给了土壤， 土壤把温暖传给了大树； 太阳把温暖传给了小溪， 小溪把温暖传给了鱼儿； 太阳把温暖传给了空气， 空气把温暖传给了我们。 …… 新知导入 1、蒸炒食物时，食物是如何变熟的？ 2、炒板栗时，锅里为什么要放置细砂？ 苏教版 五年级上 热 传 导 新知讲解 初步感受热量的传递 1、他们是怎么让身体暖和起来的？ 暖手宝 哈气 泡温泉 喝热水 分析（1）用暖手宝取暖，暖手宝的热量传给手，手变暖了，这是固体与固体接触。 （2）向手上哈气，口腔中气体接触手，把热量传给手，手变暖了，这是气体与固体接触。 （3）泡温泉取暖，温泉水的热量传递给身体，使身体变暖，这是液体与固体接触。 （4）喝热水，热水进入胃中，热水的热量传给了身体，身体变暖了，这是液体与固体接触。 结论可以通过接触含有热量的固体、气体及液体，使身体变暖。固体、液体、气体之间通过接触都可以有热传导现象的发生。 一 活动 新知讲解 初步感受热量的传递 2、热是怎么传到衣服、板栗上的？ 熨衣服 分析（1）熨衣服时，加热电熨斗的金属底板，金属底板的热量传递给与其接触的衣服，使衣服变热，变得平整。 （2）炒板栗时，烧热的锅具有热量，锅里的沙子吸收大量的热量，再把热均匀地传给板栗，板栗很快就被炒熟了。 结论衣服和板栗是通过与热的物体直接接触获得热量的。 像这样的事例 还有哪些？ 砂炒板栗 一 活动 新知讲解 初步感受热量的传递 3、类似的事例。 让我们的身体热起来，还可以通过运动（做操、打球等）、吃食物（吃热面条、喝热水等）、使用电暖器、晒太阳、烤火、加穿衣服等方式 。 一 活动 科学零距离 分子热运动 热是组成物质的大量分子做无规则运动的表现，这种无规则运动也称为热运动。物体热一些，其内部分子热运动就剧烈些；冷一些，其内部分子热运动就缓慢些。人们虽然看不见热运动，但却能感觉到它的存在。 分子热运动 新知讲解 研究热在金属中的传递方向 1、金属中的热传递。 实验材料：金属片两块、凡士林、酒精灯、试管夹、金属小勺、火柴。 实验步骤：（1）将凡士林均匀地涂在两块金属片上。 （2）用试管夹夹住金属片的一端，加热金属片的另一端，观察凡士林是怎样变化的。 （3）加热另一块金属片的中心，观察凡士林是怎么变化的。 1、注意酒精灯的使用安全，不要用嘴吹灭酒精灯。 2、实验过程中不要触摸金属片，以免被烫作。 操作提示 二 活动 新知讲解 研究热在金属中的传递方向 1、金属中的热传递。 实验现象：（1）加热金属片一端，凡士林从加热一端向另一端熔化。 （2）加热金属片中心，凡士林从中心点向四周扩散熔化。 实验分析：（1）从一端加热第一块金属片，加热端温度高，另一端温度低，热由温度高的一端开始向温度低的一端传递。 （2）从中心加热另一块金属片，中心温度高，四周温度低，热由温度高的中心点向温度低的四周传递。 实验结论： 无论是加热金属片的中心还是边缘，金属片都会变热，说明是可以传递的，而且是从温度高的地方传到温度低的地主。传递方向是四面八方。 二 活动 新知讲解 研究热在金属中的传递方向 2、用箭头表示热在金属片中的传递情况。 无论是加热金属片的中心还是边缘，凡士林都会熔化，说明热是可以传递的。热总会从温度高的地方传到温度低的地方。 活动手册 实验发现： 二 活动 新知讲解 研究热在温度不同的液体之间的传递 1、下图中，烧杯里的热水温度会怎样变化？水槽里的冷水温度又会怎样变化？ 实验材料：热水、冷水、烧杯、水槽、温度计、铁架台。 实验步骤：（1）在烧杯中注入热水、在水槽中注入冷水。用温度计分别测量热水、冷水的初始温度并记录。 （2）将注入热水的烧杯放入冷水槽中，每隔一段时间分别用温度计测量热水、冷水的温度并记录。 （3）根据数据推测冷、热水中热的传递方向。 1、温度计读数时水平直视。 2、实验过程中不要触摸热水，以免被烫作。 要点提示 冷水 热水 三 活动 新知讲解 研究热在温度不同的液体之间的传递 1、下图中，烧杯里的热水温度会怎样变化？水槽里的冷水温度又会怎样变化？ 实验现象： 实验分析： 实验结论： 冷水 热水 热水的温度越来越低，冷水的温度越来越高，当温度差不多时，热水和冷水的温度变化很慢，最后二者温度达到一致。 烧杯中热水温度高，水槽中冷水温度低，热由温度高的烧杯传向温度低的水槽。水槽中的冷水吸收热量温度升高，烧杯中热水释放热量 温度下降，直至二者温度达到一致，最后与室温相同。