2.1.2 世界的物质性-2021-2022学年高二政治名师精讲课件（统编版必修4）【学科网名师堂】

部编版必修4 哲学与文化 第二课 探究世界的本质 第一框 世界的物质性 辩证唯物论 本框题核心素养体现 学习目标 核心素养 1.通过互动探究，能够从意识的起源、生理基础和内容三个方面说明意识的本质。 2.通过对意识起源和本质原理的学习，使自己逐步确立辩证唯物主义的意识观，具有正确认识意识现象、分辨物质和意识的界限、把握二者之间辩证关系的能力 3.通过本课时的学习，牢固树立物质是本原的、意识是派生的，物质决定意识的观点，进一步坚定唯物主义信念，坚持运用物质决定意识的观点分析现实生活 科学精神：意识是人脑对客观存在的反映；承认物质决定意识，坚定唯物主义信念 公共参与：想问题办事情要坚持一切从实际出发 政治认同：坚持马克思主义的指导，树立科学的世界观、人生观和价值观。 马克思主义哲学 辩证唯物主义 历史唯物主义 辩证 唯物论 唯物 辩证法 认识论 回答如何认识这个世界（第四课） 主要讲实践、认识、真理的主要内容 回答世界的状态怎么样（第三课） 主要讲联系、发展、矛盾的主要内容 回答世界的本质是什么（第二课） 主要讲物质、意识、规律的主要内容 社会历史观 回答人类社会起源、本质与发展 （第五课） 价值观 回答个人价值与社会价值的关系 （第六课） 知识体系要牢记 议题叁：意识产生的三个条件 总议题：意识是物质世界长期发展的产物 议题肆：意识是对客观存在的能动反映 议题贰：意识是人脑特有的机能 议题壹：意识是自然界长期发展的产物 辩证唯物论 意识是物质世界长期发展的产物 1.意识是自然界长期发展的产物。（意识的进化过程） 2.意识是人脑的机能（生理基础） （1）人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。意识是人脑的机能。 （2）人工智能与意识 3.意识产生的三个条件 3.意识是客观存在的反映（本质） （1）马克思主义的意识能动反映论 （2）意识的内容是客观的，形式是主观的 4.世界的物质性原理及方法论 自主学习线索 视频导入： 人工智能改变我们的生活 思考：人工智能有意识吗？ 议题壹： 意识是自然界长期发展的产物 何为意识？你能列举实例吗？ 思维着的精神是地球上最美丽的花朵！ ——恩格斯 生活中常常听到的意识现象 与客观物质相对应