2.4.2 以礼待人（课时作业）-2021-2022学年八年级道德与法治上册【课时A计划】部编版（安徽）

第2课时　以礼待人 知识点1　待人礼为先 1.礼的含义和表现。 (1)含义:礼体现一个人的尊重、谦让、　与人为善　等良好品质。  (2)表现:社会生活中,礼主要表现在　语言文明　、仪表端庄、举止文明等方面。  2.文明有礼的重要性。 对个人:文明有礼是一个人　立身处世　的前提  ①文明有礼是一个人　思想道德素质　、科学文化素质和交际能力的外在表现。②文明有礼会使人变得优雅可亲,更容易赢得他人的　尊重　与认可  对社会:文明有礼促进社会　和谐　  ①文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德　行为规范　,是沟通人与人之间情感的桥梁。②诚恳、谦逊、平等、友善、　倾听　的态度,能够给对方亲切感、受尊重感,有助于人们　友好交往　,增进人们的团结友爱,有利于形成安定有序、　文明祥和　的社会  对国家:文明有礼体现国家　形象　  ①在与外国人交往的过程中,我们的　一言一行　都体现了中国形象。②我们举行的各种仪式,体现了民族的　尊严　和国家的形象  知识点2　做文明有礼的人 3.如何做文明有礼的人? (1)要　态度谦和　,用语文明。以礼相待,要态度谦恭,说话和气,以理服人,以情感人;　谈吐文雅　,不说粗话脏话;与人交谈时,尊重对方,多用　商量　的口吻说话,不自以为是,不盛气凌人。  (2)要仪表整洁、　举止端庄　。良好的举止反映我们高雅的　气质　。在社会交往中,我们要做到　着装得体　、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。  (3)需要在社会生活中不断学习、观察、思考和　践行　。我们要从小事做起,从细节做起,努力做一个学礼、明礼、　守礼　的人。同时,我们要影响和　带动　身边的人,共同创建文明有礼的社会风尚。  宽容的含义、重要性和要求 (1)含义:以一种谅解和包容的心态和行为去对待不同的观点和意见、不同的性格和志趣、甚至是别人的过错和冒犯,达到人与人多样化的共处与合作。 (2)重要性:①宽容是中华民族的传统美德,也是当代人必备的道德品质。②宽容的人才能学会与他人合作共处。③拥有宽容胸怀的人,能获得他人的敬重,也会获得更多的友谊,建立和谐的人际关系。 (3)要求:宽容并不意味着放弃自己的独立思考和主张,为了一团和气而一味迎合别人,在原则问题上不能宽容让步。 易错辨析 1.文明有礼只是个人的事情,与国家无关 　　这种观点是错误的。文明有礼不仅是个人的事情,还体现国家形象。我国素来有“礼仪之邦”的美誉。在与外国人交往的过程中,我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式,都体现了民族的尊严和国家的形象。 2.在重要时刻、重大事项上做到文明有礼就行了,不必关注细节 　　这种观点是错误的。社会生活中,礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。做文明有礼的人,需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起,从细节做起,努力做一个学礼、明礼、守礼的人。同时,我们要影响和带动身边的人,共同创建文明有礼的社会风尚。 名言解读 不学礼,无以立 出自《论语·季氏篇第十六》。意思是不学礼就不懂得怎样立身,强调了文明有礼的重要性。 1.我国古代哲学家管仲说:“善气迎人,亲如弟兄;恶气迎人,害于戈兵。”这启示我们在生活中要( A ) A.以礼待人 B.理解他人 C.宽容他人 D.乐于助人 2.[2020·云南昆明]“人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。”这说明文明有礼( C ) ①是个人立身处世的前提　②有利于促进社会和谐　③是企业成功的唯一因素　④有利于实现国家安宁 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 3.小雅非常懂礼貌,见了老师、同学总是先打招呼,同学有事她也热心帮忙,同学们都非常喜欢和她做朋友。这说明( D ) ①文明有礼能够解决人与人之间的所有矛盾　②文明有礼是一个人立身处世的前提　③文明有礼会使人更容易赢得他人的尊重与认可　④文明有礼是沟通人与人之间情感的桥梁 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.拥挤的公交车上,甲不小心踩了乙的脚。甲连忙说:“真对不起,踩到您的脚了。”乙说:“没关系,难免的。”能恰当反映这一情境的标题是( D ) A.金无足赤,人无完人 B.己所不欲,勿施于人 C.一诺千金,言而有信 D.文明礼仪,利人利己 5.近年来,我国游客的文明素质在不断提高,但不管是巴黎街头“请勿喧哗”的中文标语,还是纽约地铁站内“请勿插队”的中文劝导牌,仍然都在警示我们:必须进一步提高国民的文明素质。对此,下列认识正确的是( B ) A.在国内可以不拘小节,出国要有文明素质 B.文明素质关系民族的尊严和国家的形象 C.文明素质是一个人出国旅行的物质基础 D.中文告示更加方便中国游客出行和游玩 【