1.1.2 在社会中成长（课时作业）-2021-2022学年八年级道德与法治上册【课时A计划】部编版（安徽）

第2课时　在社会中成长 知识点1　在社会课堂中成长 1.个人的成长与社会有什么关系? (1)人的成长是不断　社会化　的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等,我们的知识不断丰富,　能力　不断提高,规则意识不断增强,　价值观念　日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员。  (2)我们的　衣食住行　、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。  (3)人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得　物质　支持和　精神　滋养。  知识点2　养成亲社会行为 2.青少年为什么要养成亲社会行为? (1)青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的　生活态度　,关注社会,了解社会,服务社会,养成　亲社会行为　。  (2)有利于我们养成良好的　行为习惯　,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与　认可　。  (3)参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中　发展　和成就自己的过程。  (4)我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力　奉献　社会,才能实现自己的　人生价值　。  3.亲社会行为的表现。 谦让、分享、帮助他人、关心　社会发展　等。  4.如何养成亲社会行为? (1)亲社会行为在　人际交往　和社会实践中养成。  (2)我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于　社会实践　。  (3)我们要遵守社会　规则　和习俗,　热心帮助　他人,想他人之所想,急他人之所急。  养成亲社会行为的具体途径有哪些? (1)积极参加社会公益活动。如积极参加爱心慈善活动等。 (2)利用节假日进行社会调查。如关于居住区垃圾分类的问卷调查等。 (3)对处于困境和危难的人伸出援助之手。如搀扶老人或盲人过马路、为灾区捐款捐物等。 (4)学习志愿者精神,参加志愿者活动。如参加宣传冬奥会志愿者活动等。 易错辨析 中学生的主要任务是学习,养成亲社会行为是成年以后的事情 这种观点是错误的。中学生的主要任务是学习,但中学生在学好科学文化知识的同时,也要养成亲社会行为。亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。所以中学生应主动融入社会、积极参与亲社会活动,促进个人全面发展。 巧学妙记 重难解读 亲社会行为 　　所谓亲社会行为,是指人们在社会交往中表现出来的有利于社会和他人的行为。关注社会、了解社会、服务社会是亲社会行为,在生活中积极做到谦让、分享、帮助他人、关心社会发展、参与社会实践等都是亲社会行为的表现。 1.一个人从出生,从不知不识的生物个体,经过不断地学习知识、技能和社会规范,培养和提高自己的社会需要,从而使社会不断延续和发展下去的基本过程就是人的( B ) A.自觉性过程 B.社会化过程 C.个体化过程 D.集团化过程 2.下面漫画说明我们的成长离不开( D ) A.父母的抚育 B.同伴的帮助 C.老师的教诲 D.社会的关爱 3.对中学生来说,我们的衣食需要父母提供,学习需要老师的帮助,生命需要医生的守护,安全需要警察的保障……对此理解正确的是( B ) A.人人为我利成长,成才之后为人人 B.个人社会紧相连,社会课堂助成长 C.我是社会一份子,享受帮助理当然 D.社会关系结成网,人人都是联结点 4.[改编]“我们吃别人种的粮食,穿别人缝的衣服,住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的,由别人传授给我们的……”对此理解正确的是( B ) A.个人可以离开社会而独立存在 B.每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 C.社会是由个人组成的 D.社会的发展需要个人作出各种牺牲 5.随着年龄的增长,小强渐渐懂得了在班级要遵守纪律,过马路要红灯停、绿灯行,逛公园要遵守游园的秩序……这些都表明小强( C ) A.越来越拘谨放不开 B.思维方式发生变化 C.规则意识不断增强 D.价值观念日渐养成 6.“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。”这告诉我们要( B ) A.关注大事,不拘小节 B.注重学习,关心社会 C.学会分享,乐于助人 D.传承文化,学习对联 7.下列诗句中能体现出关注社会、奉献社会的是( D ) ①碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦(贺知章)　②横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛(鲁迅)　③苟利国家生死以,岂因祸福避趋之(林则徐)　④衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声(郑板桥) A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【解析】②③④都体现出作者胸怀宽广,关注国家和百姓的疾苦,都是关注社会的表现,符合题意。①是描写春天的景色,不符合题意。 8.我们中学生要养成亲社会行为,积极融入社会,在异彩纷呈的社会生活中锻炼、发展自己。下列属于亲社会行为的是( C