第二单元 遵守社会规则 单元小结（配套课件）-2021-2022学年八年级道德与法治上册【课时A计划】部编版（安徽）

单元小结 -‹#›- 单元小结 【思维导图】 -‹#›- 单元小结 一、社会生活离不开规则 【核心考点】 1.社会秩序的含义、种类和作用。 (1)含义:社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 (2)种类:社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。 (3)作用:社会正常运行需要秩序;社会秩序是人民安居乐业的保障。 -‹#›- 单元小结 2.社会规则的形成和种类。 (1)形成:社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 (2)种类:道德、纪律、法律等。 -‹#›- 单元小结 3.如何理解社会规则维护社会秩序? (1)社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系;如何作为社会一员享有权利,承担责任,处理好与他人、社会的关系。 (2)社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚,从而保障社会的良性运行。 -‹#›- 单元小结 4.如何理解社会规则与自由的关系? (1)社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 (2)社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 -‹#›- 单元小结 5.如何自觉遵守社会规则? (1)遵守社会规则需要他律和自律。 (2)遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。 -‹#›- 单元小结 6.如何维护与改进规则? (1)我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起,自觉遵守规则;另一方面要在保证自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则。 (2)我们要积极参与规则的改进和完善,善于与他人沟通交流、寻求共识,积极为新规则的形成建言献策,使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 -‹#›- 单元小结 在日常生活中,我们要遵守的规则有哪些? (1)法律:过马路要走斑马线;汽车礼让行人;不恶意制造、传播谣言;等等。 (2)纪律:不迟到,不早退,不旷课等。 (3)道德:公共场所不大声喧哗;乘坐公共汽车、在公共食堂就餐有序排队;在公共汽车上主动给老弱病残孕让座。 -‹#›- 单元小结 1.[2020·湖南郴州]社会生活中,公民须遵守一些规定,如“不准带手机进考场”“严禁酒后驾车”“严禁携带易燃易爆物品上车”等。这是因为( ) A.人们的行为都是不自觉的 B.良好的社会秩序离不开法律的保障 C.社会生活离不开共同的准则 D.我国的法律体系不够完备 C -‹#›- 单元小结 2.[2020·重庆]井然有序的社会生活离不开社会规则的维系,对此,下列认识正确的是( ) A.良好的社会秩序是自然形成的 B.遵守社会规则主要依靠他律 C.社会规则保障社会秩序的实现 D.限制自由是遵守规则的目的 C -‹#›- 单元小结 3.[2020·广西玉林]2020年2月8日,新郑市第三人民医院副院长楚某辉在回家途中,与疫情检查卡点工作人员发生争执,拒戴口罩,造成不良社会影响,被暂停副院长职务。这一事例说明 ( ) ①临时性规则不需要遵守　②守规则全靠他人监督　 ③社会生活需要规则保护　④守规则是自我保护的最佳方式 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ D -‹#›- 单元小结 4.[2020·湖北宜昌]宜昌市加强城市管理,倡导人们文明养狗,规定“养狗办证”“遛狗牵绳”等,并对违规行为进行处罚。这告诉我们( ) A.规则保障自由 B.规则限制自由 C.规则一成不变 D.规则约束权力 A -‹#›- 单元小结 ①要将规则内化于心外化于行　 ②自由就是不受限制、随心所欲　 ③遵守社会规则需要他律和自律 ④自由的实现不能触碰法律的红线 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.[2020·贵州遵义]下图漫画《后果》启示我们( ) C -‹#›- 单元小结 6.[2020·云南昆明]据《元史许衡传》记载:许衡与友人外出,因天热口渴难耐,刚好道旁有棵梨树,众人争相摘梨解渴,唯独许衡不为所动。有人劝解道:“乱世之时,这梨是没有主人的。”许衡正色道:“梨无主人,难道我心中也无主吗?”这个故事教育我们( ) A.要坚定维护规则,积极改进规则 B.不遵守规则一定会受到法律的制裁 C.遵守规则需要监督、提醒,奖惩等外在约束 D.遵守规则需要敬畏规则,将规则内化于心,外化于行 D -‹#›- 单元小结 【解析】题干中的故事体现了遵守规则需要敬畏规则,将规则内化于心,外化于行,D项正确。题干中没有体现改进规则,A项排除;规则包括纪律、道