2.4.3 诚实守信（精品课件）-2021-2022学年八年级道德与法治上册【课时A计划】部编版（安徽）

第三课时 诚实守信 第四课 社会生活讲道德 1 1 1．使学生懂得什么是诚信，诚信对于个人、企业、国家社会的重要性。 2、联系学生身边的事例，能分辨是否诚信行为。做一个讲诚信的人：真诚待人、友善待人、小事也讲诚信。 3、通过小组探究，明白应该怎样做一个诚信的人。 自主学习 1.什么是诚信？ 2.诚信对于个人、企业、国家社会的重要性？ 3.怎样践行诚信？ 诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。 5 国家 社会 公民 诚信的内涵？ 诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的通行证。 上世纪的80年代温州皮鞋又叫“一日鞋”，假冒伪劣的品质引起全国消费者的公愤。1987年8月8日在杭州武林广场，5000多双温州劣质皮鞋被市民扔进熊熊大火。这把火烧醒了温州人的诚信意识。15年后，温州人用诚信重新拾起了温州皮鞋失落的尊严，在“中国十大鞋王”中，温州皮鞋有三大品牌名列其中。2002年温州人又将8月8日这个倍感屈辱的日子确定为“诚信日”。 “温州皮鞋”的起落给了你怎样的启示？ “温州皮鞋”的起落 诚信是企业的资本，是企业无形的资产和标识。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户：才能带来持久的效益，长盛不衰。 春秋战国时期，商鞅立木为信，在百姓心中树立了威信，商鞅变法很快在秦国推广开来，新法使秦国逐渐强盛，最终统一了中国。 周幽王为了博得宠妃褒姒一笑，用烽火戏诸侯的办法使得周幽王失去诸侯的信任，被逼自刎，国家灭亡 共同探究 这两个事例说明了什么？ 诚信促进社会文明，国家兴旺。 探究：做诚信的人 小健是老师最信任的一班之长，一天，老师找小健了解小奎的情况，因为小奎最近行为反常，上课神情恍惚，成绩直线下降。 小奎是小健的好朋友，小健知道小奎最近在网上交了朋友，正热火朝天地谈“恋爱”，并向小奎保证不把此事告诉任何人。面对老师的询问，小健很为难，作为班长，他有责任向老师如实反映情况，作为同窗好友，他又有义务保护同学的隐私。 11 如果小健告诉老师实情，可能有什么结果？ 如果小健履行对小奎的承诺，可能有什么结果？ 从这个事例中，你发现了什么？ 老师会批评小奎，小奎责怪小健不讲信用。 小健遵守了朋友间的“诚信”，但却眼睁睁看着朋友受伤害，事实上更对不起朋友。不讲实情，未尽职责。 应选择告诉老师，小奎最终会明白小健的苦心的。树立诚信意识，也要学会运用诚信智慧。 怎样践行诚信？ （1）树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。我们不轻易许诺，许诺要做到，做不到要说明理由。如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避、不推脱，勇于承认错误，主动承担责任，争取他人谅解。 13 小明的奶奶因癌症生病住院了，全家准备瞒着奶奶，不告诉奶奶实话，小明很苦恼，到底应不应该告诉奶奶，做一个诚实的孩子，请你出出主意 。 小健和小明的故事说明了什么？ 运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。 归纳总结 怎样践行诚信？ （2）运用诚信智慧。社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应该遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求又尊重他人隐私。 （3）珍惜个人诚信记录。个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，个人守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。 我们所做的大事、小事，都要讲诚信，诚信对于个人，企业、社会都很重要。 从每个人做起树立诚信意识，珍惜诚信记录，并学会运用诚信智慧来面对社会生活。 板书设计： 诚实守信 诚信无价 践行诚信 诚信的重要性 对诚信的认识 树立诚信意识 运用诚信智慧 珍惜诚信记录 1、我国太空第一人杨利伟在顺利返回地面后接受了媒体的采访，有记者好奇地问：“你在太空上看到万里长城了吗？”杨利伟不假思索地回答：“没有”。对此，下列说法正确的是（  ）  A、杨利伟的说法伤了民族感情 B、杨利伟的说法是诚实守信的体现  C、杨利伟可以采取“善意的谎言”   D、杨利伟的说法不科学  B 2.海尔坚持：“不让一件不合格的产品出厂。” “海尔” 是中国进入全球100个最有影响力的唯一品牌。“海尔”价值达530亿元， 成为中国最值钱的品牌。这说明