Unit6 May I take your order now? lesson 19（教案）-2021-2022学年四年级上册英语 北京版

Unit 6 May I take your order？ Lesson 19 1.教学目标：  （1） 学生能够理解并运用交际用语 “What would you like to eat / have / drink ? I’d like ( some / a glass of ) … .”讨论对食物的喜好，并在“中餐馆点餐”的情景中展开有意义的交流。  （2） 学生能够通过小组合作学习，完成“为外国友人推荐中餐美食并提出健康合理点餐建议”的任务。  （3） 学生能够通过本课的学习增强健康饮食意识。  （4） 学生通过本课学习能够更加喜爱中华美食，了解北京的百年老字号餐厅和更多中国菜肴的英文表达，在今后的生活中可以向外国友人介绍中华美食，树立文化自信。  （5） 学生能够在学习中关注中西方饮食文化的差异，如中国人共享一席，而西方人则为分餐制。  2.教学重点：  (1)学生能够运用交际用语“What would you like to eat / drink ? I’d like … . I’ll have … . Can I … ?”等， 在“中餐馆点餐”的情景中展开有意义的交流。  (2） 学生能够通过小组合作学习，完成“为外国友人推荐中餐美食并提出健康合理点餐建议”的任务。   3.教学难点：  （1）形容词“healthy”和“salty”的理解。   （2）学生能够通过小组合作学习，完成“为外国友人推荐中餐美食并提出健康合理点餐建议”的任务。      教学过程(文字描述)  1、 Warming up  1.Pre-task  T: I have a friend, Grace. She is a teacher. This morning, she sent a message to me.  (Grace: Hello, Miss Zhou. I’ll go to Beijing during Christmas vacation. What can I do in Beijing？ Can you give me some advice?)  S: You can visit some famous places.     You can watch a performance.     You can taste Chinese food.