Unit6 May I take your order now? lesson 19（教案）-2021-2022学年四年级上册英语 北京版

UNIT SIX MAY I TAKE YOUR ORDER? Lesson 19 ※教学目标：  1、能听懂、会说点餐用语What would you like to eat? 及答语I’d like….并依据所提供的情境，进行对话交流。  2、能听、说、认读单词：meatball, order, salty, vegetable, sweet, cabbage, 并能在实际情境中运用。  3、能够分角色朗读对话。  4、树立健康饮食的意识。   ※教学重点：  1、能用What would you like to eat? 及答语I’d like….在适当的语境下进行对话交流。  2、能听、说、认读单词： meatball, order, salty, vegetable, sweet, cabbage, 并能在实际情境中运用。   ※教学难点：  1、 主要功能句型What would you like to eat? 及答语I’d like….的熟练运用。  2、healthy, sour的发音。  教学过程  一、导入  1、出示表格，说明本课的评价方式：回答问题、小组展示等可以得到star，课结束时star最多的小组为优胜小组。   2、小游戏：教师拿出三杯不同颜色的液体，请三名学生分别进行观察和品尝，说出是什么，以及它们的味道。教师在PPT上分别呈现相应的单词，全班进行词汇的学习。 三种液体和味道分别为： a glass of soy milk is sweet, a glass of orange juice is sour, a glass of salt water is salty.   3、出示两道按点题目，其中用一颗星表示简单题，两颗星表示较难题，对考察的内容进行分层。学生答对题目可以为本小组得到相应的star.  二、学习对话  （一）、学习第一段对话  1、教师出示Mike的话 My favourite food is both sweet and sour, can you guess?请学生猜一猜Mike最喜欢的食物是什么？学生猜测后，请学生带着问题观看课文第一段对话的视频。   2、观看视频后，学生回答出the sweet and sour fish.教师提问：Why we call it sweet and sour fish