5 铺满金色巴掌的水泥道（课件PPT）-三年级语文上册同步教学课堂配套课件（部编版）

5 铺满金色巴掌的水泥道 1 树之歌 杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。 木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石，金桂开花满院香。 结合儿歌思考：课题中的“巴掌”指的是什么？ 第1课时 同学们，你们每天上学、放学的路是什么样的？请你描述一下。 龙小可 4 5 铺满金色巴掌的水泥道 执教：朱佳敏 5 张秋生，天津人，中国著名儿童文学家。 主要作品： 儿童诗集《三个胡大刚的故事》《校园里的蔷薇花》《“啄木鸟”小队》，童话诗集《小猴学本领》《小粗心奇遇》，童话集《小松鼠和他的伙伴们》《小巴掌童话百篇》等。 走近作者 资料宝袋 法国梧桐，树形雄伟端庄，叶大荫浓，是世界著名的优良庭荫树和行道树，有“行道树之王”之称。 除此之外，它又能吸收有害气体，有利于夏季降温、滞尘，可以降噪音、吸收有害气体，提高空气相对湿度。 初读课文 朗读要求： 1.跟读课文，读准字音，读通句子，遇到难读的地方多读几遍。 2.边读边思考，课文主要写了什么内容。 8 说一说课文主要内容 本文描写了秋天铺满梧桐树叶的水泥道，每一片树叶都像一个金色的小手掌，给水泥道增添了诗意，增添了美。 铺 pū pù 铺张 店铺 pū ①把东西展开或摊平； ②量词，用于炕。 pù ①铺子；店铺； ②用板子搭的床； ③驿站。 多音字 pū pù 春节快到了，每家店铺（ ）门前都铺（ ）上了红色的地毯，挂上了大红灯笼，到处呈现一片喜气洋洋的节日气氛。 pù pū 小练习 铺 印 排列 明朗 做动作 作比较 规则 凌乱 17 啊！多么明朗的天空。 “明朗”是什么意思？ 你是用什么方法理解这个词语的? 光线充足，明亮。 近义词——晴朗 龙小可 铺 印 排列 规则 凌乱 明朗 熨帖 做动作 作比较 联系生活 19 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。 熨 ①用字用词很贴切 ②舒服 ③很平整 ④事情办得很恰当 铺 印 排列 规则 凌乱 明朗 熨帖 做动作 作比较 联系生活 查字典 用多种方式理解词语 21 作者背着书包去上学的路上，看到了哪些事物呢？ 请同学们大声读读课文，把这些事物圈出来。 天空 水洼 水泥道 落叶 小雨靴 明朗的天空 亮晶晶的水洼 湿漉漉的水泥道 闪闪发光的水泥道 金黄金黄的叶子 闪着雨珠的叶子 棕红色的小雨靴 天空 水洼 水泥道 落叶 小雨靴 这是一条多么美丽的水泥道啊，“金黄金黄”展现了梧桐树叶颜色美，“闪着雨珠的叶子”让我们感受到梧桐树叶的勃勃生机。 龙小可 闭上眼睛，我仿佛看到一条美丽的、亮晶晶的水泥道，让我忍不住也想去走一走这条路。 龙小可 啊！多么明朗的天空。 仿照第3自然段写句子。 啊！多么美丽的彩虹。 啊！多么辽阔的草原。 作者是怎样用比喻把事物写美的？请同学们快速读读课文找找。 30 水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头…… 梧桐树落叶 地毯 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。 熨帖：与水泥道贴合得很紧密。 我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着…… 一些普通事物加上修饰词，它的特点就更加鲜明了。用上生动的比喻，就变得更加形象了，事物也就更美了。 34 事物的美可以通过朗读来表现。请你在第5—8自然段中选择自己喜欢的段落读读。 文字练习，复述美 我走在水泥道上。 1. 我走在亮晶晶的水泥道上。 2. 我走在印着落叶图案的闪闪发亮的水泥道上。 3. 我走在湿漉漉的水泥道上。 4. 我依依不舍地走在湿漉漉的水泥道上。 …… 36 文字练习，复述美 我走在水泥道上。（用上比喻的修辞手法） 1. 我走在印着一个一个小巴掌的水泥道上。 2. 我走在铺满金色小巴掌的水泥道上。 3. 我走在一条彩色的印着落叶图案的水泥道上， 我就像一只棕色的小鸟一样快乐。 …… 37 自由读第8～11自然段，边读边思考，作者走在水泥道的心情是怎样的？从哪些地方可以看出来？ 你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着…… 像两只棕红色的小鸟 品读课文 要不是怕上课迟到，