第一单元习作：猜猜他是谁（课件PPT）-三年级语文上册同步教学课堂配套课件（部编版）

习作 猜猜他是谁 1 他有三头六臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。 读文猜谜 2 他脸上有一条长长的伤疤，左边耳朵缺了一块儿，后面还拖着一条毛茸茸的大尾巴。他总是戴着一顶有黄色补丁的帽子，围着一条黄色的围巾。 读文猜谜 3 五行山压不住，翻个筋斗十万八千里。 读文猜谜 4 活泼又可爱，聪明又淘气，心地善良，脑袋很大。 读文猜谜 5 耳朵大，鼻子长，大大的肚皮真能装，一把钉耙走四方。 读文猜谜 6 怎样猜出上面的那些人物？ 性格特征 具体事件 外貌特点 爱好习惯 写法指导 第一步：审题 本次作文是选择一个同学，用几句话或一段话写一写他，不写出他的姓名，让大家能猜出你写的是谁。 8 写法指导 第二步：立意 描写出同学的外貌特征，或选取几种该同学做过的具体事例来表现他的性格特征（优秀品质)，并激发同学们对人物仔细观察，抓住特点进行描述的兴趣。 9 写法指导 第三步：思维导图 10 外 貌 特 点 脸蛋 头发 眼睛 皮肤 嘴巴 体型 圆圆 鹅蛋脸 瓜子脸 胖嘟嘟 红通通 秀发 乱糟糟 乌黑发亮 又长又直 水汪汪 圆溜溜 浓眉大眼 炯炯有神 樱桃小嘴 血盆大口 撅得高高的 高大 亭亭玉立 玉树临风 嫩滑 粗糙 白皙 红润 肤如凝脂 写法指导 她红扑扑的小脸上嵌着一双圆溜溜的大眼睛，红红的小嘴轻轻地撅着。 她瘦瘦小小的，一双眼睛一笑就会变成两弯月芽儿，可爱极了。 她的小脸蛋儿圆嘟嘟、红通通的，像个熟透了的红苹果，谁见了都想亲一亲。 她乌黑发亮的长发上系着两个粉色的蝴蝶结，圆圆的小脸一笑就会露出一个小酒窝。 性格特征（优秀品质) 活泼可爱 聪明伶俐 和蔼可亲 温柔体贴 诚实可靠 宽容大度 自强不息 奋发图强 争强好胜 特立独行 言而有信 表里如一 小心谨慎 孜孜不倦 持之以恒 平易近人 足智多谋 阴阳怪气 写法指导 她性格爽朗，像个男孩子，任何困难都不能让她愁眉不展。 他爱模仿相声和电影里的滑稽动作，常逗得同学们哈哈大笑。(活泼开朗) 他学习特别勤奋，因为他知道勤奋可以弥补天资不足，但天资不能弥补懒惰的缺陷。 1.留心观察，抓住要点； 2.用小事例说明爱好习惯或直接点出。 爱好习惯 写法指导 她最喜欢看课外书了，课间十分钟大家休息的时候，她也总是捧着一本小说。 因为她有一个做笔记的好习惯，所以她的学习成绩很好。 他最喜欢的就是绘画。你随便翻翻他的书，就会发现到处是他的手绘。 写法指导 第四步：方法 抓住人物的特点进行描写，恰当地运用（比喻、想象、排比、夸张）等修辞方法进行描写。 17 写法指导 18 习作要求 1.标题写在第一排中间，开头要空两格。 2.语句通顺，层次清晰。 3.字迹工整，不写错别字，标点使用基本正确。 4.300字左右。 19 习作示范 猜猜他是谁 ①他天生有着一副喜剧演员的“酷样儿”：胖墩墩的身材，圆嘟嘟的脸蛋，笑起来眼睛眯成一条缝，走起路来一摇一摆，就像南极帝企鹅。 ①抓住他的外貌特征——“酷样儿”进行描写，比喻句生动形象。 20 ②有一次，我笑他长得太胖了，他一拍胸脯不以为然地说：“你看过电视上‘××牛奶’广告里的小胖墩儿了吗？要不了多久，咱就上电视啦！唱歌、拍电视剧、拍电影，做个影视歌‘三栖’明星。那时候，你要签名，我一定看在老同学的面子上大大地优先！” ③现在大家一定猜到他是谁了吧？ ③结尾点题。 ②语言描写幽默风趣，突出了他的特点。 21 习作示范 猜猜他是谁 ①他，一个聪明伶俐的男孩。一双明亮的大眼睛透着机灵。一张能说会道的嘴巴，遇到意见不同者就叽里呱啦地讲个不停，直到把那个人说得晕头转向为止。 ①开头用排比的修辞手法描写了人物的外貌。 22 ②他爱唱歌，成天嘴里小曲儿不断，就连做梦都在唱着歌。他还喜爱跳街舞、打乒乓球、下围棋、玩滑冰……因此他在班里还得了一个好听的绰号——“全能王”。他也暗地里为自己的这个绰号而感到自豪。 ②略写了他的诸多爱好，交代了“全能王”绰号的来历。 23 ③当然，这么活泼的人也有很安静的时候。他经常在书海里畅游,一看就是好几个小时，别人跟他讲什么都听不进去，时而自言自语，时而哈哈大笑。外婆说他是“书痴”，外公笑他是“书虫”。他倒是很喜欢听他们这样喊他，因为在他看来，一个喜欢与书交朋友的人，才能够学到更多的知识。 ③详写他身上最突出的特点——爱看书，让人物的形象更加清晰。 24 ④你能猜出他是谁吗？哈哈哈，他其实就是我的好同桌——李子溪，一个活泼、可爱、爱看书的男孩。 ④结尾揭开谜底。 25 $