内容正文:
2020~2021学年四年级下学期期末调研试卷
语文
词句段运用
1. 将下面名句规范地抄写在田字格中。
自强不息,厚德载物。
,。
2. 读拼音,写词语
qián kūn mǐn jié hū xiào kū long diào qiǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3. 给加点字的选择正确的读音。
1.太阳像负着重荷(hé hè)似的慢慢升起来,照得满地的荷(hé hè)花格外红艳。
2.敌人活力点塌了半边,黄继光晕(yūn hūn)倒了。战士们赶紧冲(chōng chòng)上去。
4. 按要求写句子。
1.雪用他的白色大衣覆盖着青草,霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣,整天在花园里呼啸着。(照样子,仿写夏天的景色。)
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2.冲锋号吹响了,战士们冲向敌人的阵地。(改写比喻句)
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5. 根据积累的成语填空。
1.姐姐的性格开朗,整天( ),好像从来没有什么烦恼似的。
2.放学了,老师还在( )地批改作业。
3.面对突如其来的洪水,老村长( )地指挥群众撤退,把危险留给自己。
4.火车马上就要开了,此时被堵在路上的他感到( )。
6. 修改下面这段话。
去年署假,我有机会加入夏令营活动。夏令营活动真是五彩缤纷,有画画、唱歌、朗诵、做军事游戏等……多么喜欢夏令营活动啊!
日积月累
7. 根据课内外积累填空。
1.______________,沙暖睡鸳鸯。
2.江流天地外,________________
3.______________,柳暗花明又一村。
4.日长篱落无人过,________________。
5.______________,碧海青天夜夜心。
6.______________,二月春风似剪刀。
7.“家贫不常得油,夏月则______________,_______________。”读了这句话,我想起了《三字经》中的名句:“________________,_____________。家虽贫,学不缀。”
8. 请你根据课内外的积累,写出描写梅花的诗句。
古往今来,很多诗人酷爱梅花。王安石在《梅花》中用“遥知不是雪,____________________”赞扬梅花高洁的品格;王冕在墨梅中用“____________________,只留清气满乾坤”表白自己的高风亮节;毛泽东笔下的“已是悬崖百丈冰,____________________”表现了梅花不畏严寒的品格;卢梅坡在《雪梅》中通过“梅须逊雪三分白,____________________”告诫我们:人各有所长,也各有所短;元稹深情地赞美菊花:“不是花中偏爱菊,____________________。”
9. 阅读理解
1.在本学期的学习中,我认识了____________的哈尔威船长、__________的雨来、__________的黄继光;《海的女儿》这篇童话中的小人鱼令人感动,因为她______________。
2.读了《铁杵成针》这篇课文,我明白了:__________________________。
阅读短文,回答问题
硬翅膀的纸飞机
①新上任的班主任葛老师是一位年轻的女教师。这一天,她正在给学生上一堂语文课,背对着学生在黑板上认真地书写。一向爱恶作剧的张小梦叠了一个纸飞机,准备给这位初来乍到的班主任一个特殊的“见面礼”,于是他便使劲地将纸飞机朝黑板方向抛去。
②可是,纸飞机还没到讲台就“熄火”了,“坠落”在讲台边。顿时,教室里一片哄笑。当葛老师回身讲课时,又是一片安静。过了一会儿,当葛老师再次转身扳书时,张小梦又抛出了一个纸飞机。不偏不倚地“撞”在葛老师的手臂上,又是一阵哄笑!
③年轻的葛老师转过身,表情淡定地望着在座的学生。教室里安静了许多,所有的学生都在等待着一场“暴风雨”的来临。葛老师弯下身,拾起地上的两个纸飞机,慢慢地走到了张小梦面前,笑着问:“这都是你的‘杰作’吧?”望着‘女领班’异样的表情,张小梦反而感到不知所措,不好意思地低下了头。
④年轻的葛老师依然笑着问:“张小梦同学,你能回答老师一个简单的问题吗?”张小梦抬起头,用有些惭愧而又好奇的眼睛盯着葛老师。你能告诉我,为什么第一个纸飞机没有撞到我,第二个却准确地撞到我了吗?”张小梦支吾吾地回答:“第一个纸飞机太软了,飞不起来,第二个我是用硬纸叠的。”
⑤葛老师走向讲台,严肃地对同学们说:“说得好!我们在座的每一位同学其实都是一个纸飞机。软纸叠的纸飞机