山东省日照市东港区新营中学2020-2021学年八年级下学期期末数学试卷

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普通解析文字版答案
2021-08-28
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 综合复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2021-2022
地区(省份) 山东省
地区(市) 日照市
地区(区县) 东港区
文件格式 DOC
文件大小 590 KB
发布时间 2021-08-28
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-08-28
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2020-2021学年山东省日照市东港区新营中学八年级(下)期末数学试卷 一、选择题:每小题3分,共36分。 1.计算()2的结果是(  ) A. B.3 C.2 D.9 2.某市对五•一黄金周7天假期去某地景区旅游的人数进行统计,每天到景区旅游的人数统计如表.其中众数和中位数分别是(  ) 日期 1日 2日 3日 4日 5日 6日 7日 人数(单位:万) 1.2 2 2.5 2 1.2 2 0.6 A.1.2,2 B.2,2.5 C.2,2 D.1.2,2.5 3.下列运算错误的是(  ) A.×= B.= C.2+3=5 D.=1﹣ 4.已知关于x的一元二次方程kx2﹣(2k﹣1)x+k﹣2=0有两个不相等的实数根,则实数k的取值范围是(  ) A.k>﹣ B.k< C.k>﹣且k≠0 D.k<且k≠0 5.用配方法解一元二次方程x2﹣4x=5时,下列配方正确的是(  ) A.(x﹣2)2=9 B.(x﹣2)2=1 C.(x+2)2=9 D.(x+2)2=1 6.我省2013年的快递业务量为1.4亿件,受益于电子商务发展和法治环境改善等多重因素,快递业务迅猛发展,2014年增速位居全国第一.若2015年的快递业务量达到4.5亿件,设2014年与2015年这两年的平均增长率为x,则下列方程正确的是(  ) A.1.4(1+x)=4.5 B.1.4(1+2x)=4.5 C.1.4(1+x)2=4.5 D.1.4(1+x)+1.4(1+x)2=4.5 7.如图,直线y=kx+b经过A(1,2),B(﹣2,﹣1)两点,则不等式<kx+b<2的解集为(  ) A.<x<2 B.<x<1 C.﹣2<x<1 D.<x<1 8.已知一次函数y1=ax+b和y2=bx+a(ab≠0且a≠b),这两个函数的图象可能是(  ) A. B. C. D. 9.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,BC的垂直平分线EF交BC于点D,交AB于点E,且BE=BF,添加一个条件,仍不能证明四边形BECF为正方形的是(  ) A.BC=AC B.CF⊥BF C.BD=DF D.AC=BF 10.如图是两个全等的三角形纸片,其三边长之比为3:4:5,按图中方法分别将其对折,使折痕(图中虚线)过其中的一个顶点,且使该顶点所在两边重合,记折叠后不重叠部分面积分别为SA,SB,已知SA﹣SB=15,则纸片的面积是(  ) A.102 B.104 C.106 D.108 11.在平面直角坐标系中,O为坐标原点,将直线y=3x+6的图象向右平移5个单位长度得到的新的直线分别交x轴、y轴于A、B两点,若点P(m,n)(m,n都是整数)在△AOB内部(不包括边界),则点P的个数是(  )个. A.7 B.8 C.9 D.10 12.如图,正方形ABCD中,点E,F分别在边BC,CD上,且有AE=EF=FA.有下列结论: ①△ABE≌△ADF;②CE=CF;③∠AEB=75°;④BE+DF=EF;⑤S△ABE+S△ADF=S△CEF. 其中正确的个数有(  ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 二、填空题:每题4分,共16分。 13.(4分)一组数据1,6,x,5,9的平均数是5,那么这组数据的方差等于    . 14.(4分)已知ab=且b<0,则=   . 15.(4分)如图,在菱形ABCD中,∠BAD=60°,且AB=6,点F为对角线AC的动点,点E为AB上的动点,则FB+EF的最小值为   . 16.(4分)如图,点B1在直线l:y=x上,点B1的横坐标为2,过点B1作B1A1⊥l,交x轴于点A1,以A1B1为边,向右作正方形A1B1B2C1,延长B2C1交x轴于点A2;以A2B2为边,向右作正方形A2B2B3C2,延长B3C2交x轴于点A3;以A3B3为边,向右作正方形A3B3B4C3,延长B4C3交x轴于点A4;…;照这个规律进行下去,则第n个正方形AnBnBn+1∁n的边长为    (结果用含正整数n的代数式表示). 三、解答题:共68分。 17.(10分)在“新冠肺炎防控”知识宣传活动中,某社区对居民掌握新冠肺炎防控知识的情况进行调查.其中A、B两区分别有500名居民,社区从中随机抽取50名居民进行相关知识测试,并将成绩进行整理得到部分信息:(信息一)A小区50名居民成绩的频数分布直方图如图(每一组含前一个边界值,不含后一个边界值); (信息二)图中,A小区从左往右第四组的成绩如下表: 75 75 79 79 79 79 80 80 81 82 82 83 83 84 84 84 (信息三)A、B两小区个50名居民成绩的平均数、

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