课题1.1 物质的变化和性质-【名校同步】2021-2022学年九年级化学上册精品课件（人教版）

物理学的终极问题：How did He create the world？ 生物学的终极问题：How did He create us？ 化学的终极问题：How to create the world as Him？ 化学家通过成为造物主来认识世界。 化学的终极问题不会有确定的答案，新物质永无止境，物质是恒久变化的。 * 第一单元 课题1 物质的变化和性质（第1课时） 观察下列实验，记录现象 有水蒸气放出 遇冷变液体 由块状变粉末 有蓝色沉淀生成 有气泡冒出、石灰水变浑浊 有 有 无 无 实验编号 变化前的物质 变化时发生的现象 变化后的物质 有无新物质 液态水 胆矾粉末 氢氧化铜沉淀 二氧化碳气体 1-1 液态的水 1-2 蓝色块状 的胆矾 1-3 蓝色的胆 矾溶液 1-4 颗粒状石灰石(或大理石) 使用时请删掉此页 说明：此课件共2个课时，附带3个视频资源。 建议教师使用WPS编辑效果更佳。 1.引入情境——火星救援 2.氧气的检验 3.区别氧气和二氧化碳 阅读教材第7页最后一段到第8页图片上方内容，勾划概念和关键词，完成学案【要点指南1】（5分钟） 一、物质的变化： 1.物理变化： 没有生成新物质的变化。 生成新物质的变化。 2.化学变化： （化学反应） 常伴随的现象： 发光、发热、颜色改变、放出气体、生成沉淀；并且常伴随能量变化。 化学变化的本质特征：生成新物质。 4.区别与联系： 有无新物质生成 化学变化中一定有物理变化， 物理变化中不一定有化学变化。 比较 物理变化 化学变化 本质区别 联系 物理变化 化学变化 化学变化 物理变化 【对点突破】 1.教材习题 第1题 2. 我们生活在绚丽多彩的物质世界里，下列色彩是由化学变化呈现出来的是（ 　） A．雨后的彩虹 B．夜晚的霓虹灯 C．节日的礼花 D．变化无穷的音乐喷泉 C 3. 下列四个短语，其原意一定包含化学变化的是（  ） A．花香四溢 B．海市蜃楼 C．百炼成钢 D．木已成舟 C 4.下列变化中，有一种变化与其它三种变化有着本质上的不同，它是（  ） A．纸张燃烧 B．粮食酿酒 C．火药爆炸 D．湿衣服晾干 C 5. 下列变化中，既有物理变化又有化学变化的是（  ） A．电灯发光 B．西瓜榨汁 C．折断木材 D．木材燃烧 D 6. 下列变化一定属于化学变化的是（ ） A 爆炸 B 燃烧 C 升华 D 变色 7. 生活中很多变化都能产生热量，其中主要由物理变化产生的热量是（ ） A 天燃气燃烧产生热量 B 白炽灯泡通电发热 C 垃圾发酵生热 D 苹果腐烂发热 B B 学完了本课,你有哪些收获和疑惑? 小 结 感谢观看 第一单元 课题1 物质的变化和性质（第2课时） 如何鉴别家中水和白酒这两种无色液体？ 闻气味 测密度 点燃看能否燃烧 尝味道 抹在手背 二、物质的性质 2.化学性质： 必须经过在化学变化才能表现出来的性质。如：可燃性、助燃性等。 1.物理性质： 不需要发生化学变化就表现出来的性质。如颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、挥发性、溶解性等。 【对点突破】 1.下列性质属于物理性质的是（ ） A.氢气的密度小于空气，且难溶于水 B.氢气可以燃烧用作燃料 C.氢气在加热条件下可以和氧化铜反应 D.氢气不能供给人类呼吸 A 2.下列性质属于化学性质的是（ ） A.铜为紫红色 B.铜有导电性 C.铜有导热性 D.铜在加热条件下能与氧气反应 D 3. 镁的下列性质中，属于化学性质的是（   ） A．导电性 B．导热性 C．可燃性 D．延展性 4. 通过观察使用食盐，判断以下不属于食盐性质的是（ ） A ．白色固体 B ．易溶于水 C． 敞放在空气中易受潮 D． 调味品 C D 感悟一下，下面的说法有何不同呢？ （1）加热时，石蜡变成了蜡油 加热时，石蜡易变成蜡油 （2）通入二氧化碳后，石灰水变浑浊了 通入二氧化碳后，石灰水会变浑浊 3.“物质变化”和“物质性质”的区别： 性质一般用“可、易、能、会、难”等字进行描述。 如 蜡烛燃烧 蜡烛能燃烧 化学变化 化学性质 过程 ing… 在过程中表现出来 can 过程 在过程中表现出来 练习 ①潺潺的流水