2022届高考语文一轮复习考点精练：诗歌鉴赏专题

高2022届语文第一轮复习专题考点精练之 诗歌鉴赏专题考点精练 一、【汕头重点高中2021届5月联考】阅读下面这首唐诗，完成1～2题。 送李副使赴碛西官军 岑参 火山六月应更热，赤亭道口行人绝。知君惯度祁连城①，岂能愁见轮台月②。 脱鞍暂入酒家垆，送君万里西击胡。功名只向马上取，真是英雄一丈夫。 【注】①祁连城：在今甘肃张掖南。②轮台：在今新疆境内，李副使赴碛西经过此地。 1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分） A．诗歌开篇即点明时令，以“火山”“赤亭”起笔，又以“岂能”故作反问，带出未至的“轮台”，暗含一路珍重的送别之意。 B．诗人劝说李副使脱鞍稍驻，暂入酒家，饮酒话别，惜别之景跃然纸上，悲情切切、感人至深。 C．最后两句直抒胸臆，“功名只向马上取”语气坚决，这是诗人对李副使的勉励。也显示出作者的英雄豪气，将本诗的情感推向高潮。 D．作为一首送别诗，本诗融叙事、抒情、议论于一体，不落窠臼，令人耳目一新。 ★2．（分析人物形象）诗歌从哪些方面写李副使“英雄一丈夫”的形象？请简要分析。(6分) 二、【邯郸市2021年高三上期中】阅读下面这首宋诗，完成3～4题。 李璋下第 王安石 浩荡宫门白日开，君王高拱[注]试群材。 学如吾子何忧失，命属天公不可猜。 意气未宜轻感慨，文章尤忌数悲哀。 男儿独患无名尔，将相谁云有种哉。 【注】高拱：两手相抱，高抬于胸前。安坐时的姿势。 3．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A．首联描写宫门大开、皇帝亲选人才的场景，表明朝廷能够给人才提供机遇。 B．诗人认可李璋的学问，劝他不必为落第忧心，这是因为朝廷也很渴求人才。 C．诗人认为人命天定，李璋科举落第是上天的安排，应该心甘情愿认命服输。 D．诗人劝诫李璋不要轻易去感慨命运不公，更不要用文章倾诉自己的不如意。 ★4．（理解诗句内容）诗的尾联有什么含意？从中可以看出诗人怎样的思想情感？ 三、【湖北天门一中2021届高三5月试题】阅读下面这首唐诗，完成5～6题。 经五丈原【唐】 温庭筠 铁马云雕共绝尘，柳营①高压汉宫春。 天清杀气屯关右，夜半妖星②照渭滨。 下国卧龙空寤主，中原得鹿不由人。 象床宝帐③无言语，从此谯周④是老臣。 注释：①柳营：即细柳营，西汉治军有方的周亚夫屯兵之地。②妖星：相传诸葛亮死时，其夜有大星“赤而芒角”，坠落在渭水之南。③象床宝帐：五丈原诸葛亮祠中神龛里的摆设。④谯周：曾任蜀汉光禄大夫，魏入蜀时，劝刘禅降魏。 5. 下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ） A. 首句写作者经过五丈原时举目而望所见到的雄壮铁骑逼近中原的场景。 B. “下国卧龙空寤主”与“隔叶黄鹂空好音”中的“空”字均一字传神。 C. 这首诗尾联运用了对比手法，寓褒贬之意于历史事实之中，含蓄蕴藉。 D. 温庭筠这首诗寄情抒愤、感慨深切，诗风不同于其秾艳、华丽的词风 ★6. （分析思想情感）本诗是诗人经过五丈原时为怀念名相诸葛亮而作，诗中交织着复杂而丰富的情感，请结合诗句内容，赏析诗中所蕴含的多种情感。 四、【湖北省名校联盟2021年高三5月押题】阅读下面这首宋诗，完成7～8题。 次韵李节推九日登南山 陈师道 平林广野骑台荒，山寺钟鸣报夕阳。 人事自生今日意，寒花只作去年香。 巾欹更觉霜侵鬓，语妙何妨石作肠。 落木无边江不尽，此身此日更须忙。 7. 下列对本诗的理解，不正确的一项是（ ） A. 首联写景叙事不仅工在形象，而且注重象外之意，一“荒”字，有咏怀古迹之意。 B. 颔联抒情，与唐代刘希夷“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”的感慨截然相反。 C. 颈联写诗人头巾从头上滑下一半，更觉霜发之多，也更深切地感觉到时节相催。 D. 陈师道作诗多学杜甫，这首也是学杜甫有得之作，全诗沉郁顿挫、内涵深蕴。 ★8. （分析意象，比较阅读）本诗和杜甫的《登高》皆用到了“落木”“江”这两个意象，请结合本诗尾联和《登高》颔联分析二者的异同。 五、【湖南师大附中2021届高三一模】阅读下面两首唐诗，完成9～10题。 昌谷①北园新笋四首 李贺 其一 箨落②长竿③削玉开，君看母笋④是龙材⑤。 更容一夜抽千尺，别却池园数寸泥。 其四 古竹老梢惹碧云，茂陵⑥归卧叹清贫。 风吹千亩迎雨啸，鸟重一枝入酒尊。 [注]①昌谷：李贺家乡福昌县（今河南省宜阳县），这一组诗为诗人任奉礼郎以病辞归昌谷时所作。②箨（tuò）落；笋壳落掉。③长竿：新竹。④母笋：大笋。⑤龙材：成龙之材，比喻不平凡之材的⑥茂陵：地名。《史记·司马相如传》记载“相如既病免，家居茂陵”。 9. 下列对两首诗的理解，不正确的一项是（ ） A. “箨落长竿削玉开”借物咏志，新笋晶莹透碧，像是刚刚经过刻刀雕琢出来的碧玉，晶莹如玉，茁壮挺拔，是诗人理想化的形象。 B. “更容一