第三节 牛顿第三定律-2022年高考物理一轮复习学案+题型考点分析+课时训练

【课时训练】 第三节 牛顿第三定律 1．(2020·河北衡水中学)用手托着一块砖，开始时静止不动，后来手突然向上加速运动，下列判断正确的是(　　) A．静止时，砖受到的支持力等于砖的重力 B．加速时，砖对手的压力大于砖的重力 C．静止时，砖受到的支持力等于砖对手的压力 D．加速时，砖受到的支持力大于砖对手的压力 【解析】 静止时，砖的重力与砖受到的支持力是一对平衡力，大小相等，故A正确；不论静止还是加速，砖受到的支持力和砖对手的压力都是一对相互作用力，大小相等，故C正确，D错误；加速时，砖受到的支持力大于砖的重力，则砖对手的压力大于砖的重力，故B正确。 【答案】 ABC 2．(2020·湖南长沙一中)2020年5月31 日16时53分，我国在酒泉卫星发射中心使用长征二号丁运载火箭，成功将高分九号02星和德四号卫星送入预定轨道，发射获得圆满成功。关于这次卫星与火箭上天的情形叙述正确的是(　　) A．火箭尾部向外喷气，喷出的气体反过来对火箭产生一个反作用力，从而让火箭获得了向前的推力 B．火箭尾部喷出的气体对空气产生一个作用力，空气的反作用力使火箭获得飞行的动力 C．火箭飞出大气层后，由于没有了空气，火箭虽然向后喷气，但也无法获得前进的动力 D．卫星进入预定轨道之后，与地球之间仍存在相互作用 【解析】 火箭升空时，其尾部向外喷气，火箭箭体与被喷出的气体是一对相互作用的物体，火箭向外喷气时，喷出的气体同时对火箭产生反作用力，即火箭受到的推力，此推力并不是周围的空气对火箭的反作用力，因而此推力与火箭是否飞出大气层、是否在空气中飞行无关，选项A正确，B、C错误；当卫星进入预定轨道之后，卫星与地球之间仍存在相互吸引力，即地球吸引卫星，卫星也吸引地球，这是一对作用力与反作用力，选项D正确。 【答案】 AD 3．牛顿在总结了C·雷恩、J·沃利斯和C·惠更斯等人的研究结果后，提出了著名的牛顿第三定律，阐述了作用力和反作用力的关系，从而与牛顿第一定律和牛顿第二定律形成了完整的牛顿力学体系．下列关于作用力和反作用力的说法正确的是(　　) A．物体先对地面产生压力，然后地面才对物体产生支持力 B．物体对地面的压力和地面对物体的支持力互相平衡 C．人推车前进，人对车的作用力大于车对人的作用力 D．物体在地面上滑行，不论物体的速度多大，物体对地面的摩擦力与地面对物体的摩擦力始终大小相等 【解析】 由牛顿第三定律可知，作用力和反作用力同时产生，同时消失，A项错；压力和支持力作用在不同的两个物体上，而平衡力是作用在同一物体上的，B项错；作用力与反作用力等大反向，故人对车的作用力等于车对人的作用力，C项错；物体对地面的摩擦力大小等于地面对物体的摩擦力大小，D项对． 【答案】 D 4．2017年8月11日在四川九寨沟发生7.0级地震，如图所示，解放军某部出动直升机救助被困受伤灾民，若不考虑悬索质量，下列说法正确的是(　　) A．只有在匀速吊起时，悬索对人的拉力才等于人对悬索的拉力 B．当加速吊起时，悬索对人的拉力大于人对悬索的拉力 C．当加速吊起时，悬索对飞机的拉力大于飞机对悬索的拉力 D．无论如何吊起，悬索对人的拉力都等于人对悬索的拉力 【解析】 悬索对人的拉力和人对悬索的拉力是一对作用力与反作用力，在任何情况下大小都相等，故A、B错误，D正确；悬索对飞机的拉力和飞机对悬索的拉力是一对作用力和反作用力，且悬索中张力处处相等，故C错误． 【答案】 D 5．跳高运动员从地面起跳的瞬间，下列说法中正确的是(　　) A．运动员对地面的压力大于运动员受到的重力 B．地面对运动员的支持力大于运动员受到的重力 C．地面对运动员的支持力大于运动员对地面的压力 D．运动员对地面的压力大小等于运动员受到的重力 【解析】 运动员起跳的瞬间向上做加速运动，由牛顿第二定律得FN－mg＝ma，故地面对运动员的支持力大于运动员的重力，由牛顿第三定律得运动员对地面的压力等于地面对运动员的支持力，选项A、B正确，C、D错误． 【答案】 AB 6．如图所示是我国首次立式风洞跳伞实验，风洞喷出竖直向上的气流将实验者加速向上“托起”．此过程中(　　) A．地球对人的吸引力和人对地球的吸引力大小相等 B．人受到的重力和人受到气流的力是一对作用力与反作用力 C．人受到的重力大小等于气流对人的作用力大小 D．人被向上“托起”时处于超重状态 【解析】 地球对人的吸引力和人对地球的吸引力是一对相互作用力，等大反向，A正确；相互作用力是两个物体间的相互作用，而人受到的重力和人受到气流的力涉及人、地球、气流三个物体，不是一对相互作用力，B错误；由于风洞喷出竖直向上的气流将实验者加速向上“托起”，在竖直方向上合力不为零，所以人受到的重力大小不等于气流对人的作用力大小，C错误；人被向上“