1.《白鹭》（学案）2021-2022学年语文五年级上册-2课时

五年级语文 2021—2022 学年度第 一 学期学案设计 课题名称 1《白鹭》 课时 2 授课时间 课标要求 1.有初步的独立识字能力。能联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关键词句表达情意的作用。能借助字典、词典和生活积累,理解生词的意义; 2.能用普通话正确、流利、有感情的地朗读课文。能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。能对课文中不理解的地方提出疑问。 学习目标 1.认识“鹭、嫌”等8 个生字,会写“素、宜”等 11 个字。掌握“精巧、配合”等18 个词语。 2.正确、流利有感情地朗读课文,概括课文主要内容,理解“白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗”等句子的含义。 学习 重难点 1.作者从常见的动物白鹭身上发现其独特的美,运用多种方法对其美进行描写。 2.体会作者在这平凡的形象中寄托的思想情感。(于平凡的事物中发现不平凡的美。 评价任务 1.通过课前预习、课上交流、教师范写等形式认识“鹭、嫌”等8 个生字,会写“素、宜”等11 个字。掌握“精巧、配合”等18 个词语。 2.通过利用工具书、自主学习能够正确、流利地朗读课文,概括课文主要内容,理解“白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗”等句子的含义。 所需条件 一体机、课件 板书设计 学 习 过 程 学 习 过 程 第一课时 一、导入新课,明确目标。(辅助环节) (一)激趣导入 走近作者 郭沫若:生于四川乐山沙湾,原名郭开贞,为我国著名的:科学家、文学家、考古学家、思想家、革命活动家、诗人。主要作品:诗集《女神》、《长春集》、《星空》、《潮汐集》、《骆驼集》、《东风集》等;历史剧《屈原》、《卓文君》、《王昭君》、《蔡文姬》、《武则天》等; 回忆录《洪波曲》;评论集《雄鸡集》等。一生创作了极多文学作品。 ... ... ... (二)出示目标 1. 会认本课8个生字,会写11个生字,理解生字组成的词语。 (重点) 2. 初步感知文意,了解课文从几方面来写白鹭。 (重点) 3. 了解课文内容,初步感受白鹭的美。(难点) 二、初读课文,整体感知(第一次先学后教) 出示自学指导: 1.学生默读课文,扫清生字词的障碍,正确认读10个生字。 2.给不理解的词语做上记号。 (一)自学自测 1.学生自主学习(生按照提示自学,师巡视指导)。 2.自己检测自学效果:学生大声朗读一遍课文后生字词。 (二)小组