内容正文：
训练1 儒家文化创始人孔子
一、选择题
1．孔子是中国古代伟大的思想家，他的“仁”的思想在先秦时期进步意义主要是
( )
A．满足新兴地主阶级的政治需要
B．抑制统治者的暴政
C．成为各国变法的理论依据
D．奠定“非攻”主张的思想基础
2．“仁”是孔子思想体系的核心。下列对这一学说的理解正确的是
( )
①主张调节与和谐社会人际关系
②具有古典人道主义性质
③主张“以德治民”，反对苛政和任意刑杀
④主张“君轻民贵”，实行仁政
A．①②
B．②③
C．①②③
D．①③④
3．“孔子奖”是由联合国教科文组织设立的，主要奖励世界上在教育等方面有突出贡
献的人。右图说明孔子的教学理念是 ( )
A．有教无类
B．启发式教学
C．温故而知新
D．当仁不让于师
4．有一次子贡问孔子：“子张和子夏，哪一个更好些？”孔子说：“子张有
些过头，而子夏显得不及。”子贡说：“那么，子张好一些吗？”孔子说：“过犹不及。”这表明孔子主张
( )
A．无为而治
B．中庸
C．轻徭薄赋
D．有教无类
5．联合国教科文组织的世界教师节、马来西亚的教师节以及中国台湾和香港特别行政区的教师节，都定在孔子诞辰日9月28日。这一现象的出现说明
( )
A．孔子的教育思想是世界上最科学、最先进的
B．孔子创立的儒家学说得到世界各国的普遍推崇
C．中国的国际地位大大提高
D．孔子作为教师形象的代表已得到许多国家和地区的认可
二、非选择题
6．阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 孔子想回到西周，维护奴隶制，政治上是保守主义者，有他的落后一面，但他是伟大的史学家、教育家和人道主义的倡导者，他在历史文化遗产的继承、整理和传播上有卓越的贡献。 ——《论孔子思想》
材料二 孔子在历史文化领域有杰出成就，他的“爱人”、“仁民”观念以及他的教育思想，表现出新兴地主阶级的进步性，他想回到西周，只是因为不敢公开反对当时还比较强大的奴隶制，表现出他怯懦的方面。
——《略论孔子思想的阶级性》
请回答：
(1)两则材料都涉及孔子在教育方面的贡献。孔子在教育方面有何贡献？
(2)材料一、二评价孔子时，采用的相同方法是什么？结论有何不同？
(3)综合上述材料，说明应