03　雨的四季-2021-2022学年上学期七年级语文上册课程重点加练半小时（部编版）

3 雨的四季 （一）学习重点 序号 1 2 3 4 5 6 重点 字音字形 词语理解 修辞手法 表达方式 文章结构 内容理解 （二）针对性测试 1、 积累运用 1. 下列选项中，加点字的注音完全正确的一项是（ ） A．粗犷（guǎng） 莅临（lì） 彩棱镜（lèng） 咄咄逼人（duō） B．吝啬（sè） 高邈（miǎo） 绿茵茵（bāo） 淅淅沥沥（xī） C．静谧（mì） 娇媚（méi） 痒嗦嗦（suō） 倾盆瓢泼（qīng） D．干涩 （sè） 冷冽 （liè） 交响曲（qū） 干净利落（luò） 2.下列各句中没有错别字的一项是（ ） A．花朵怒放着，树叶鼓着桨汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。 B．在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴，几乎不像春、夏、秋那样富有色采。 C．而荷叶铺满了河面，迫不急待地等待着雨点，和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。 D．你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。 3. 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ） 啊，雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来_____，你给我的感情带来_________，你给我的思想带来__________。 A．活跃 滋润 流动 B．滋润 活跃 流动 C．流动 活跃 滋润 D．流动 滋润 活跃 4下列加点的成语使用有误的一项是（ ） A. 那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。 B. 收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干，淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻画。 C. 为构筑群体花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长 D. 这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。 5. 下列句子没有语病的一项是（ ） A．它虽不倾盆瓢泼，也不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。 B．你睁眼一看，树枝，街道，屋顶，都已经盖上柔软的雪被，地上的光亮比天上还亮。 C．抗击新冠肺炎疫情斗争取得重大战略成果，是以白衣天使为代表的广大抗疫斗士以生命赴使命、用挚爱护苍生。 D．只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。 6.下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ） A．但在北方干燥的都市，我们的相逢是多么稀少！只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。 B．也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧? C．花里带着甜味儿：闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 D．它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。 7.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ） ①雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来活力，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。 ②只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。 ③只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。 ④但在北方干燥的都市，我们的相逢是多么稀少！ A．①②③④ B．①③④② C．④②③① D．①④②③ 8.下面对《雨的四季》的赏析不正确的一项是（ ） A.本文语言雄壮、豪迈，描写景物、抒发感情细腻流畅，处处匠心独运。或拟人，或比喻，或排比……无不形象逼真，引人人胜。 B．本文通过细致描写雨的景象、雨的声音、雨的气息，表现出了雨的趣味、雨的性格、雨的情义，把雨表现得可感可触，表现得亲切可爱。 C.文章用诗化的句子，增强了形象感和动作性的表达。体现了作者对雨的爱恋和对生活的热爱。 D.作者行文思路清晰自然，分段描绘出了春夏秋冬四季雨的特点 二、课文内容理解 9.《雨的四季》是一篇优美的抒情散文，作者抓住了四季的雨的不同特征进行具体描绘，表现了春雨的_______、夏雨的________、秋雨的_________、冬雨的_______，抒发了__________的感情。 三、经典片段阅读 （一）读下面文段，完成下面小题。 啊，雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来活力，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。但在北方干燥的城市，我们的相逢是多么稀少！只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。 10.文段选自《雨的四季》，文章的体裁是_________，选段运用______和______的表达方式，表达作者对四季雨的__________________。 11.加点的“感情”“中”“是