专题10 文言文之短篇小说-2021-2022学年七年级语文上册链接教材精准变式练（部编版）

专题10 文言文之短篇小说 一、阅读下文，完成下面小题 狼 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而项刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 （1）《狼》选自《________》，作者是________朝的蒲松龄。 （2）解释下列加点词 ①缀行甚远________ ②而两狼之并驱如故________ （3）翻译下面句子。 方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。 （4）下列句子中，点明文章中心的句子是（   ） A.骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 B.以刀劈狼首，又数刀毙之。 C.狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？ D.狼不敢前，眈眈相向。 【答案】 （1）聊斋志异；清 （2）连接，紧跟；跟原来一样 （3）屠夫刚想要走转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。 （4）C 【解析】【分析】（1）蒲松龄，字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，清代小说家。他的短篇小说集《聊斋志异》中《狼三则》都是写屠夫在不同情况下遇狼杀狼的故事。选文是第二则故事。 （2）①句意：紧跟着走了很远。缀，连接这里是紧跟的意思。②句意：但是两只狼像原来一样一起追赶。如故，跟原来一样。 （3）此句中重点的词有：欲，想要；薪，柴草堆；洞，名词用作动词，指挖洞；意，企图；隧，名词作状语，从通道；以，表目的关系，译为来；其，代词，指屠户。 （4）本文细致刻画了屠户由惧狼到奋起杀狼的变化过程，赞扬了屠户的机智勇敢，揭示了狼贪婪、凶残、狡猾的本质。文章结尾作者运用议论的表达方式，指出像狼一样的恶人或恶势力，无论怎样狡诈，在勇敢机智的人的面前终究是要失败的。揭示了文章的中心。故选C。 故答案为：(1)聊斋志异、清 (2)连接，紧跟、跟原来一样 (3) 屠夫刚想要走转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。 (4)C 【点评】(1)重要的作家作品一定要熟悉。答题时不要写错别字。 (2)要确定文言实词在具体语境中的含义，不仅要靠平时的积累，还要在积累的基础上掌握一些推断词义的方法。还要注意一词多义、词类活用、古今异义、通假字等现象。 (3)理解并翻译文言句子时，既要注意顾及全篇，又要字斟句酌，还注意落实一些重点词语。特别要注意一些特殊的文言现象，如通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等。翻译的句式要和原文一致。 (4)归纳中心句，特别要注意文章中动作议论表达方式的句子。 ( 教材知识链接及及解题指导 ) 阅读指导： 本单元的文言文是一篇科普文。 阅读这类型文言文，应从以下几方面加以考虑。 1.文言虚词的积累 2.文言实词的积累（词类活用、一词多义、古今异义、通假字等） 3.特殊句式的理解（宾语前置句、状语后置句、判断句、省略句等） 4.文言文语句的翻译 5.文言文断句 6.内容分析、主题理解 7.文中主要人物的评价 8.阅读启示 9.对比阅读中常见的问题 阅读步骤： 　1.快速浏览题目。 捕捉题目选项中出示的某些关键字词，或题目中提示的文言文的主要内容。 2.仔细分析标题。 大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。 3.结合注释速读全文。 4.“对症下药”解答问题。 　　重点点拨：　 阅读启示题答题方法： (1)紧扣原文。在准确、深刻地理解原文的内容、主旨、情感的基础上，进行归纳总结。 (2)从题目或文中议论抒情句得出。如果阅读的选文有题目，要认真分析题目，往往题目就包含着重要信息。另外文中的议论抒情句往往也会揭示一些道理，可用自己的语言把这些道理说出来作为答案。 (3)联系实际。谈感悟启示一定要联系文本和生活实际，才能言之有理有据。“生活实际”可以是自己个人实际，也可以是社会实际等。 ( 精准变式题及综合提升 ) 一、阅读下面两篇文言文，回答问题。 【甲】     少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐 ， 盖以诱敌。     狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 【乙】