专题08 文言文之书信-2021-2022学年七年级语文上册链接教材精准变式练（部编版）

专题08 文言文之书信 一、阅读诸葛亮的《诫子书》，完成下列小题。 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ （1）解释下列加点词。 ①诫子书  诫：________                    ②非学无以广才  广________ （2）将下面的句子译成现代汉语。 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 （3）选用原文词语填空。 文中指出修身养德的方法就是“________”和“________”；无论是“广才”，还是“成学”，作者强调获得成就取决于“________”，“________”则导致失败。 【答案】 （1）①告诫、劝勉；②增长 （2）不能够恬淡寡欲就无法明确志向，不能够宁静专一就无法达到远大目标。 （3）静；俭；静；躁 【解析】【分析】（1）①诫子书：告诫儿子的书信。诫，告诫。②非学无以广才：不学习就无法增长才干。广，增长。 （2）注意：非，没有。淡泊，清静而不贪图功名利禄。无以，没有办法。明，明确。志，志向。宁静，这里指安静，集中精神，不分散精力。致，到达。远，远方。 （3）①根据题中的“修身养德的方法”，从原文中找到相关句子“静以修身，俭以养德”，并从中提取关键词“静”和“俭”。 ②结合“广才”“成学”从原文找到相关句子“夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学”，“静”是基础中的基础，是获得成就的关键。③根据题中的“导致失败”找到相关语句“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”，并从中提取关键词“躁”。 故答案为：⑴①告诫、劝勉 ②增长 ⑵ 不能够恬淡寡欲就无法明确志向，不能够宁静专一就无法达到远大目标。 ⑶1、静 2、俭 3、静 4、躁 【点评】（1）本题考查学生理解常见文言词语意思的能力。文言词语，包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词居多。考查的词语，一般为通假字、一词多义、古今异义词、词性活用词等。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。课外的文言词语解释时，要把词语放到语境中，根据上下文推断也是一种较好的方法。 （2）本题考查学生翻译文言文语句的能力。翻译文言句子，首先要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的语境，做到句不离篇；其次要注意句中的关键字词，要翻译准确，字字落实，不可遗漏；第三尽量直译，不便直译就要意译，注意特殊句式、通假字、词类的活用、古今异义等现象；第四句子要通顺，语气要连贯，结构要完整，注意句子中省略内容，在不影响句子原意的前提下，可增加少量字词来疏通句子。此句翻译时注意要将省略的部分补充出来，才能更顺畅。 （3）本题考查理解文章内容的能力。答题时要在疏通文意的基础上理解文章的内容，然后再从中筛选出符合题意要求的答案即可。   【参考译文】 君子的行为操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自学习。不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月而流逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，其时悔恨又怎么来得及？ ( 教材知识链接及及解题指导 ) 阅读指导： 本单元的文言文是一篇富含道德劝喻意味的家书。 阅读这类型文言文，应从以下几方面加以考虑。 1.了解文言文的特点，积累重点词语和文言知识。 2.理解文意。结合作者生平，体会文章主旨，思考其现实意义。 3.感受传统文化，接受古典作品熏陶。 阅读步骤： 　　1.快速浏览题目。 捕捉题目选项中出示的某些关键字词，或题目中提示的文言文的主要内容。 2.仔细分析标题。 大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。 3.结合注释速读全文。 4.“对症下药”解答问题。 重点点拨：　 掌握文言实词的基本知识： 1.要注意古今词义的变化。 2.不要把文言文中的两个单音词误解为现代汉中的一个双音词。文言文以单音词为主。如: “妻子”,原来是两个词,“妻”指妻子,“子”指儿女。现代汉语是一个双音词,指男子的配偶。 3、遇到多义词时,要慎重推断其在具体语句中的正确义项。 4、古文通假现象普遍,如果遇上的生词用本义、引申义、比喻义都解释不通时，就要考虑它是不是通假字。　　 ( 精准变式题及综合提升 ) 一、文言文阅读 （甲）诫子书 诸葛亮 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，