Unit 3教案2021-2022学年人教版英语八年级上册

Unit 3 I’m more outgoing than my sister. 【目标确定的依据】 1． 相关课程标准陈述 相关课程标准陈述：根据听说课、阅读课、语法课和写作课这四种课型分解课标四级要求如下： 1．能听懂接近自然语速、熟悉话题的简单语段，识别主题，获取主要信息。 2. 能听懂简单故事的情节发展，理解其中主要人物和事件。 3．能引出话题并进行几个话题的交谈。 4. 能读懂简易读物只能怪的事件发生顺序和人物行为。 5. 能从简单的文章中找出有关信息，理解大意。 6．在实际运用中体会和领悟语言形式的表意功能。 2． 学情分析 学生在七年级已经学过形容词和副词的认知前提，能自然地与本单元话题进行衔接。进而对形容词和副词分比较概念及其构成形式的理解。本单元运用more，than等结构让学生进行比较。 3． 教材分析 本单元运用听力(1b，2a，2b)、pair-work(1c，2c)、role-play (2d)等口语练习活动，层层递进，步步深入，充分培养学生学习目标英语的语感。目标语言(语法和词汇)是在每个单元的开始通过图片和对话框呈现的。图片将帮助学生建立一个自然的语境，让学生清晰地理解新的语言目标，熟悉这些语言在日常生活中是怎样使用的。 让学生比较级的拓展和综合的语言运用。1a，1b通过讨论在朋友身上什么是最重要的，为后面提供基本句子如makes me laugh等。1c，1d通过听力继续以朋友为话题以比较级为语法谈论朋友。2b，3c是通过阅读和写作最后达到综合运用语言的目的，2b培养真实生活中的语言阅读技能。4通过谈论谁是合适的student helper来继续巩固运用目标语言。Self Check 2考查五个形容词的用法及区别形容词比较级与原级的使用。Self Check 3运用比较级对比自己和好友。 The First Period（1a-1c） Teaching aims（教学目标） 1．学会谈论个人外貌特点及性格。 2． 能够运用比较级比较人与人的外貌和性格差别。 Language points（语言点） 1.要求掌握以下句式： I am more outgoing than my sister. Tina is longer than Tina