内容正文:
数 学
必修 第一册·D
第一章 预备知识
自 主 学 习
课 时 作 业
课 堂 探 究
随 堂 检 测
第一章
预备知识
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§4 一元二次函数与一元二次不等式
4.3 一元二次不等式的应用
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随 堂 检 测
新课程标准
学业水平要求
经历从实际情境中抽象出一元二次不等式的过程,了解一元二次不等式的现实意义.
水平一
1.会解分式不等式.(数学运算)
2.能用一元二次不等式解决实际问题.(数学建模)
水平二
深入理解一元二次不等式的解法,进而学会解答一元二次不等式恒成立问题.(数学运算)
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自主学习·素养奠基
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eq \a\vs4\al(知识点 用一元二次不等式解决实际问题的步骤)
1.选取合适的字母表示题中的未知数.
2.由题中给出的不等关系,列出关于未知数的不等式(组).
3.求解所列出的不等式(组).
4.结合题目的实际意义确定答案.
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1.不等式 eq \f(x2,x+1) <0的解集为( )
A.{x|x>-1且x≠0}
B.{x|x<-1或0<x<1}
C.{x|-1<x<0}
D.{x|x<-1}
D [因为 eq \f(x2,x+1) <0,所以x+1<0且x≠0,
解得x<-1.故选D.]
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2.某文具店购进一批新型台灯,每盏最低售价为15元,若按最低售价销售,每天能卖出30盏;若售价每提高1元,日销售量将减少2盏,为了使这批台灯每天获得400元以上(不含400元)的销售收入,则这批台灯的销售单价x(单位:元)的取值范围是( )
A.{x|10<x<20}
B.{x|15≤x<20}
C.{x|15<x<20}
D.{x|10≤x<20}
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B [由题意可知x[30-2(x-15)]>400,则-2x2+60x-400>0,即x2-30x+200<0,
∴(x-10)(x-20)<0,解得10<x<20.
又∵每盏最低售价为15元,∴15≤x<20.故选B.]
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3.一元二次不等式ax2-2x-1<0恒成立,则实数a的取值范围是________.
解析: 由题意知 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(a<0,,Δ=(-2)2+4a<0,))
解得a<-1.
答案: (-∞,-1)
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课堂探究·素养提升
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探究点一 实数系R上恒成立问题
若对于一切实数x,不等式mx2-mx-1<0恒成立,求m的取值范围.
解析: 要使mx2-mx-1<0恒成立,