3.1 认识自己（教案）-2021-2022学年道德与法治七年级上册同步教学课件+教案（部编版）

道德与法治七年级上教案 3.1《认识自己》教案 章节名称（课题） 第三课 发现自己 第一框 认识自己 计划课时 1课时 授课时间 导学案 1. 人为什么要正确认识自己？（怎样理解人贵自知？） 2. 我们可以怎样认识自己？ 【设计意图】以问题为线索，引导学生梳理教材，逐步学会把握教材主旨。 学情分析 学生正处于人生观价值观形成的关键时期，大部分学生对自己的价值和价值判断是认识不足的，更是没有信心的，还有一部分学生处于混沌状态，因此让学生在观念上接受“人贵自知”是最为紧要的，其次才是方法。 教学目标 情感态度价值观目标 接纳自己、善待自己。 相信自己，追求卓越。 能力目标 1. 能够通过名人名言的感悟和社会热点事件的讨论，明白认识自己很重要。 2. 能够通过游戏感悟和同学们的交流分析，掌握一定的认识自己的方法。 知识目标 1. 理解为什么说人贵自知。 2. 知道如何正确认识自己。 教学重点及难点 教学重点 多把尺子量自己 教学难点 人贵自知 教学方法 探究与分享、阅读感悟、经验分享 设计思路 以电视剧《武林外传》经典片段导入，调动学生的积极性，并引出问题，“我是谁”，我们有没有必要思考这个问题等。第一部分主要是说理，通过观看视频和社会热点分析，让学生明白正确认识自己的重要性。第二部分是实践，主要通过游戏，让学生在游戏中对自己有更好的认识，在思考交流中领悟认识自己的方法。 教学过程 教师个性化修改 教学环节 教学内容 课前三分钟 学生准备（内容待定） 1. 导入新课 【导入】观看视频《武林外传》片段 视频内容简介： 姬无命：拿命来！ 秀才：慢着！杀我可以，但得先说明白了，我到底是死在谁的手里。 姬无命：废话！我呀！ 秀才：我是谁？ 姬无命：我怎么知道你是谁呀 秀才：问题来了吧。 姬无命：你什么意思 秀才：这得从人和宇宙的关系开始讲起了。在你身上，长久以来，一直就有一个问题在缠绕着你。 姬无命：什么问题呀？ 秀才：我是谁。 姬无命：这我已经知道了。 秀才：不，你不知道。你知道吗？你是谁？姬无命吗？不！这只是个名字，一个代号。你可以叫姬无命，我也可以叫姬无命，他们都可以。把这个代号拿掉之后呢？你又是谁？ 姬无命：我不知道。 …… 设问： 1.拿掉名字这个代号以后“我是谁”？