内容正文:
语文•六年级•上册•配人教版
课时学练测
第一单元
1 草 原
2
lǜ tǎn
那一望无际的( )似的草原上,欢迎我们的人穿着各色
yī shɑnɡ cǎi hónɡ
( ) ,群马疾驰,襟飘带舞,像一条( ) 向我
wēi xiào lǐ mào
们飞过来,( )着向我们打招呼,非常有( )。
一、读拼音,写词语。
课时1
绿毯
衣裳
彩虹
微笑
礼貌
3
二、用“√”给下列加点字选择正确的读音。
渲染(xuàn xuān) 低吟(yínɡ yín) 蒙古包(ménɡ měnɡ) 拨转(bō bá) 迂回(yū yú) 襟飘带舞(jīn jìn) 好客(hǎo hào) 洒脱(shǎ sǎ)
√
√
√
√
√
√
√
√
三、词语搭配。
空气
天空
草原
线条
柔美
清鲜
明朗
静寂
河流
小诗
行车
群马
迂回
疾驰
奇丽
洒脱
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四、根据课文内容填空。
1.走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!
这个句子运用了____________的修辞方法,把__________比作
__________________________。“____________”这个词语写出了
河流弯弯曲曲的样子。“_________________”写出了河水的清澈透
明,句中破折号的作用是________________。
比喻
河
迂回的明如玻璃的带子
明如玻璃
【解析】本题考查修辞方法、词语的理解和判断破折号的作用。这是一个比喻句,比较容易理解。破折号在小学阶段的常见作用有:表示解释说明;表示话题的转换;表示声音的延长;等等。综合以上分析可知,本题中的破折号表示解释说明。
迂回
解释说明
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2.课文按照_______________顺序,依次描写了________________图、
________________图、 _______________图。通过这些画面,课文表
现了草原的_____________、_____________,抒发了作者
________________________________________________。
【解析】本题考查对文章写作顺序、主要内容以及文章中心的把握。本文层次井然,作者按照事情发展的顺序叙述,先描写草原秀美的景色;再描写迎客场面,最后写了草原上主客联欢的情形,赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。
事物发展的
草原风光
喜迎远客
主客联欢
风光美
人情美
对草原的热爱和对蒙汉两族的深情厚谊的赞美
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一、课文理解。
课时2
在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
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1.文段的中心句是:___________________________________________。
2.画“﹏﹏﹏”的句子运用了___________的修辞方法,分别把
_________比作_________,把___________比作________________。
3.“在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原
的无限乐趣。”这句话运用了( )的修辞方法。
A. 夸张 B.比喻 C.拟人 D.排比
在天底下,一碧千里,而并不茫茫
比喻
草原
绿毯
羊群
白色的大花
C
9
二、快乐阅读。
锡林郭勒草原内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
蓝天底下,满眼绿色,一直铺向远方。山岭上、深谷里、平原上、覆满了青青的野草,最深的地方可以没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝藏一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花,粉红色的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散发着阵阵清香。
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