内容正文:
语文•六年级•上册•配人教版
课时学练测
第一单元
4* 花 之 歌
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冠冕(miǎn tù) 孕育(yìn yùn) 摇曳(yè zhuài)
苍穹(ɡōnɡ qiónɡ) 婆娑(shuō suō) 琼浆(jīnɡ qiónɡ)
一、用“√”给下列加点字选择正确的读音。
课时1
√
√
√
√
√
√
3
二、读下面的句子,用“育”字组成合适的词语填在括号里。
1.随着科技的发展,人们已经( ) 出数以千计的菊花品种。
2.奔流不息的黄河,用她甘甜的乳汁( )了一代又一代的中
华儿女, ( )了古老的华夏文明。
培育
哺育
孕育
【解析】完成本题分三步:一是通读句子,结合阅读经验和生活实际初步理解句子;二是用“育”组成三个或更多的常用词;三是进行筛选搭配。“育”可以组成的词语有:教育、养育、哺育、培育、孕育、抚育等。第1题是人对花的培植,应用“培育”;第2题突出黄河对中华儿女的教育培养,应用“哺育”,而黄河作为华夏文明的摇篮,应用“孕育”。
三、把下列词语补充完整,再选词填空。
心( )神往 ( )大无朋 孤芳自( )
顾影自( ) ( )芳馥( )
1. 墙角的花,当你( )时,天地便小了。井底的蛙,当你
自我欢唱时,视野便窄了。
2. 布达拉宫,多么美丽,多么神奇,是我( )的地方。
3. 假如你总是( ),你就看不到别人的优点。
驰
硕
赏
怜
芬
郁
顾影自怜
心驰神往
孤芳自赏
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四、仿写句子。
1.我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时,
白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
我快乐时,____________________;我忧愁时,_________________。
2.我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最
后的祭献。
我是__________________,我是__________________,我是
_______________________。
蝴蝶陪我翩翩起舞
爱情的见证
对老师的敬意
蟋蟀为我弹琴
对美的永恒的追求
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我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
我饮着朝露酿成的琼浆,听着小鸟的鸣啭、歌唱;我婆娑起舞,芳草为我鼓掌。我总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。而这些哲理,人类尚未完全领悟。
五、课文理解。
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
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1.画“﹏﹏﹏”的句子中,“千万颗亮晶晶的眼睛”和“硕大无朋的独
眼”分别指什么?这样写有什么好处?
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“千万颗亮晶晶的眼睛”指的是星星,“硕大无朋的独眼”指的是太阳。这样写显得句子生动形象。
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2.文章最后一句“而这些哲理,人类尚未完全领悟”中的“哲理”指的
是什么?
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3.阅读时,要从所读的内容想开去。读完短文,请你发挥想象,说说
“我”还可能做些什么?
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向往光明,不顾影自怜,不孤芳自赏。
示例:我绽开笑脸,给人们当起了信使,传递春的信息。
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