模块三 专项三 议论文阅读-2021初中语文知识图解（通用版）

模块三古诗文阅读 专项三议论文阅读 知的详解大自 (3)从位置上看,可以研究标题、文 基础知识概述 章的开头、中间的过渡句或过渡段、文章的 结尾 (一)(议论文的概念与分类 ①研究标题。议论文的标题大致分两类 一类是论点型,题目本身就表明了中心论点; 议论文是以议论为主要表达方式,对某件一类是论题型,标题只表明论述的对象、范围 事、某个问题进行分析,进而阐明自己的见解或问题,作者在文中主要就所“谈论”的问题 或反驳别人的主张的一种文体。其主要特点是表达的看法和主张才是中心论点。 运用判断、推理等逻辑思维的形式来阐明事物 ②研究开头。议论文的开头有四种形式 的本质或作者对事物的理解 a.开宗明义、开门见山地亮出观点。b.通过 议论文的范围很广,形式也多种多样,常一个故事引出中心论点。c.列举生活中的现象 见的有:一般性议论文、评论类议论文、杂文分析归纳出中心论点。d.根据自己的经历归纳 类议论文、演讲稿、读后感等 出中心论点。 (二议论文的三要素 ③研究过渡句。过渡句起承上启下的作用 总结上文又引出下文,这样的句子也有可能是 论点、论据、论证是议论文的三要素。论中心论点。 点要鲜明、正确,论据要确凿、典型,论证要 ④研究结尾。有的议论文的结尾总结全文, 严密 篇末点题,揭示中心。 (4)有的文章中没有直接点题的句子, 论点 作者的观点蕴藏在文章的字里行间,要通过阅 论点是作者对所议论的问题(事件、现象、读,归纳整理,然后概括出中心论点。归纳论点, 人物、观念等)所持的见解和主张。论点往往需要研究以下几个问题 是一个表示肯定或否定的判断句,它必须是明 ①研究论点与论题:论点是对论题的扩充。 确的表态性的句子。中心论点的把握是有规律论题是作者在一篇议论文中要论述的问题, 可循的。 般是短语或词语:而论点是作者对所论述的问 (1)从内容上看,是作者对所议论的问题的见解和主张,一般是一个句子 题的见解和主张,是作者对生活、人生、社会 ②研究中心论点与分论点:中心论点与分 等问题的一些看法。 论点是被证明与证明的关系。分论点是对中心 论点不是简单地罗列现象,而是分析其论点有力的支撑和证明,本身也可以是论据。 本质。论点一般是正面的观点,作者的态度很分论点可以是并列式、递进式的。 明确 ③研究论据。通过论据来反推论点。议论 (2)从句式上看,是一个完整而明确的文中作者为了能更好地阐明道理,常用论据来 表肯定或否定的判断句。问句一般不可能是中证明自己的观点。抓住文中所运用的事实或道 心论点。一般有提示性的语言,如开头有“我理论据,尤其要抓住的是作者对论据的阐述 认为”“我们要”“我们应该”等。结尾有“总这些阐述往往能帮助我们理解论点。 ”“综上所述”等。 应避免以下错误:①误把论题当作论点 初中语文知识详解 ②误把分论点当作中心论点;③误把结论当作础,论据是为证明论点服务的,论证是论点和 论 论据之间的逻辑关系纽带。如果说论点是解决 “需要证明什么”,论据是解决“用什么来证明” 2.论据 的问题的话,那么,论证就是解决“怎样证明 论据是支撑论点的材料,是作者用来证明的问题。 论点的理由和根据。论据一般分为事实论据和 道理论据两种。事实论据包括现实事例、历史议论文的语言特点 事实、统计数字材料等。事实论据所用的事例 1.准确 可以是具体的,也可以是概括的,但必须确凿 议论文需要通过明确的概念、准确的判断 可靠,有代表性。道理论据包括经典性的著作和严密的推理来讲清道理,语言表达必须准确 和权威性的言论(如名人名言等)及自然科学无误。 的原理、定律、公式等 议论文语言的准确性还表现在状语、定语 等修饰成分以及关联词语的恰当使用上。 3.论证 论证是运用论据来证明论点的过程和 2.概括性 所谓“概括性”,就是利用比较抽象的词 初中阶段常见的论证方法有举例论证、道 语来表达丰富的内容 理论证、对比论证、比喻论证 议论文把讲清抽象的道理作为终极目标, ①举例论证:也称例证法,就是用事例来 即使列举事例,也要以理服人,以理取胜,事 论证论点的方法,又叫“摆事实”。要求所列 例必须有概括性,这就要求语言高度简练。 举的事实确凿、充分、有代表性。 ②道理论证:亦称讲道理,就是用经典著 鲜明性 作中的精辟见解、名人的名言警句、人们公认 议论文的鲜明性,表现在文章通过语言表 的定理公式、作者所做的理论分析或阐述等来达的观点毫不含糊,赞成什么、反对什么,爱 证明论点的方法。 什么、恨什么,要求什么、不要求什么,一清 ③对比论证:拿正反两方面的论点或论据 楚 做对比,在对比中证明论点的方法。它分为“横 比”和“纵比”两类。“横比”是把同一时期4.生动性 两种不同性质的事物放在一起进行比较。“纵 议论文的生动性在于简洁明快地勾画,有 比”是把同一事物在不同时间的不同情