第2课 诸侯纷争与变法运动-【精彩课堂】2021-2022学年高一历史同步教学课件(中外历史纲要上)

2021-08-27
| 28页
| 2240人阅读
| 22人下载
精品

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 第2课 诸侯纷争与变法运动
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.76 MB
发布时间 2021-08-27
更新时间 2022-08-23
作者 xkw_41344702
品牌系列 -
审核时间 2021-08-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/30091292.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第2课 诸侯纷争与变法运动 课程标准: 通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动,理解战国时期变法运动的必然性。 了解老子、孔子的学说。 通过孟子、荀子、庄子等了解“百家争鸣”的局面及其意义。 周礼规定国家举行祭祀大典或葬礼时,天子享用九鼎,诸侯享用七鼎。而在郑庄公(周代郑国第三位国君,公元前743年—前701年在位)的祭祀坑遗址中却出土了“九鼎”。 宋国大臣南宫万与鲁征战,不幸被俘,宋人请求释放,南宫万得以回国,后来在与湣公下棋时发生争执,湣公发怒,侮辱他:“吾始敬若;今若,鲁虏也。”南宫万痛恨这话,“遂以局杀湣公”。 ——宋秀秀:《司马迁笔下春秋时期诸侯国的弑君事件》 南宫万为什么要杀宋湣公?这种现象说明了什么? 原因:因为下棋时出现争执,国君侮辱了南宫万。 说明:春秋战国时期政治发生深刻变化。 一、列国纷争与华夏认同 王夺郑伯政,郑伯不朝。秋,王以诸侯伐郑,郑伯御之……战于繻葛……王卒大败。祝聃射王中肩…… ——《左传·桓公五年》 孔子曰:“天下有道,则礼乐征伐自天子出;天下无道,则礼乐征伐自诸侯出。自诸侯出,盖十世希不失矣;自大夫出,五世希不失矣……” ——《论语》 王室衰微 权力下移(周天子——诸侯——卿大夫) 分封制崩溃,礼崩乐坏 (楚庄王)八年(公元前606年),伐陆浑戎注,遂至洛,观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重,对曰:“在德不在鼎。庄王曰:“子无阻九鼎!楚国折钩之喙,足以为九鼎。”王孙满曰:“……周德虽衰,天命未改。鼎之轻重,未可问也。楚王乃归。” ——司马迁:《史记•楚世家》 一、列国纷争与华夏认同 春秋时期的霸主大都需要打着周王室的旗号,来凝聚诸侯,同时号令诸侯。战国初期,不论是田氏齐国还是赵、魏、韩三国,虽然获得了实质性的自立,但也需要周王室的册封。这表明当时 A.血缘纽带关系加强 B.王室已经形同虚设 C.诸侯被迫臣服周王 D.周王影响依然存在 周王室丧失了对诸侯国的约束能力 材料三:“争地以战,杀人盈野;争城以战,杀人盈城。” ——孟子 一、列国纷争与华夏认同 诸侯国数量不断减少,诸侯国竞争更趋激烈,形成区域强国; 战国时期修建了长城; 靠近

资源预览图

第2课 诸侯纷争与变法运动-【精彩课堂】2021-2022学年高一历史同步教学课件(中外历史纲要上)
1
第2课 诸侯纷争与变法运动-【精彩课堂】2021-2022学年高一历史同步教学课件(中外历史纲要上)
2
第2课 诸侯纷争与变法运动-【精彩课堂】2021-2022学年高一历史同步教学课件(中外历史纲要上)
3
第2课 诸侯纷争与变法运动-【精彩课堂】2021-2022学年高一历史同步教学课件(中外历史纲要上)
4
第2课 诸侯纷争与变法运动-【精彩课堂】2021-2022学年高一历史同步教学课件(中外历史纲要上)
5
第2课 诸侯纷争与变法运动-【精彩课堂】2021-2022学年高一历史同步教学课件(中外历史纲要上)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。