02 周总理，你在哪里（分层作业-基础练习）-2021-2022学年九年级语文上册同步精品课堂（部编版）

九年级上册第一单元 第2课 周总理，你在哪里 分层作业 A组 基础练习 一、积累运用 1．下列加点的字音和字形全部正确的一项是 (　　) A．沉甸甸（diān ） 谷穗（huì） 宿营（shù） B．冓火（gōu） 伐木（fá） 海防（fánɡ） C．辽阔（ kuò） 足迹（jì） 心脏（zànɡ） D．哄鸣（hōng） 呼换（huàn） 柯岩（hē） 2．下列朗读节奏划分有误的一项是(　 　) A．我们/回到/祖国的心脏 B．伐木工人/正在回忆他/亲切的笑语 C．你的人民/世世代代/想念你 D．我们/找遍/整个世界 3．与文段破折号用法相同的一句是（ ） “好──笑！”有几个同学抢着答到，同时发出嘻嘻的笑声。 A.我们在天安门前深情地呼唤，周——总——理—— B．我们想念你——你的人民想念你。 C．想念你呵，想念你，——想——念——你…… D．你就在这里呵，就在这里！——在这里，在这里，在这里。 5．（2021·重庆中考真题）下面画线句中，有语病的一处是（ ） （A）历史，总会给人以无尽的智慧和继续前行的力量。在中国共产党百年华诞之际，（B）为了更好地激励同学们继承党的光荣传统，学校开展了主题为“百年正青春，奋斗正当时”的学习活动。在活动中，同学们参观了爱国主义教育基地，重温了党的奋斗历史。（C）通过这次活动，使同学们受到了启发，获得了力量。（D）全体同学决心传承红色精神，为实现中国梦而努力学习。 6．根据提示填空。 《周总理你在哪里》是一首 诗，作者 ，当代著名女作家。这首诗是为了 而创造的。 7.阅读《红星照耀中国》，讲好中国故事。 目录 第一篇·探寻红色中国 一些未获解答的问题 通过红色大门 第二篇·去红都的道路 遭白匪追逐 造反者 第四篇· 一个共产党的由来 在长沙的日子 苏维埃运动 第七篇·去前线的路上 同红色农民谈话 第八篇·同红军在一起 “真正的”红军 彭德怀印象 为什么当红军 游击战术 红军战士的生活 （有删节） 班级准备举行“走近领袖”故事会。你认为应该选择哪些方面的内容来突显人物特点？请选择周恩来，参考目录，简要说明。 二、课内精读 周总理，你在哪里 柯岩 周总理，我们的好总理， 你在哪里呵，你在哪里？ 你可知道，我们想念你， ——你的人民想念你！ 我们对着高山喊： 周总理—— 山谷回音： “他刚离去，他刚离去， 革命征途千万里， 他大步前进不停息。” 我们对着大地喊： 周总理—— 大地轰鸣： “他刚离去，他刚离去， 你不见那沉甸甸的谷穗上， 还闪着他辛勤的汗滴……” 我们对着森林喊： 周总理—— 松涛阵阵： “他刚离去，他刚离去， 宿营地上 篝火红呵， 伐木工人正在回忆他亲切的笑语。” 我们对着大海喊： 周总理—— 海浪声声： “他刚离去，他刚离去， 你不见海防战士身上， 他亲手给披的大衣……” 我们找遍整个世界， 呵，总理， 你在革命需要的每一个地方， 辽阔大地 到处是你深深的足迹。 我们回到祖国的心脏， 我们在天安门前深情地呼唤： 周—总—理— 广场回答： “呵，轻些呵，轻些， 他正在中南海接见外宾， 他正在政治局出席会议……” 总理呵，我们的好总理！ 你就在这里呵，就在这里。 ——在这里，在这里， 在这里…… 你永远和我们在一起 ——在一起，在一起， 在一起…… 你永远居住在太阳升起的地方， 你永远居住在人民心里。 你的人民世世代代想念你！ 想念你呵！ 想念你， 想、 念、 你…… 1．高山、大地、森林、大海四种形象有什么特点？ 2．诗人为什么让高山、大地、森林、大海来回答人民的追问？ 3．诗人多次重复“他刚离去，他刚离去”，有什么作用？ 4．诗人在整个世界追寻一遍，对周总理的寻觅追问回到了哪里？为什么要写这个地方？ 三、课外阅读 阅读下面的文字，完成后面的题目。 祖国啊，我永远热爱你 生我是这块土地， 养我是这块土地， 祖国啊，我永远热爱你！ 尽管你还清贫， 啊！我总觉得生活是那么甜蜜； 尽管你还忧虑， 啊！我总坚信未来是多么美丽。 啊！亲爱的祖国，无论我走向哪里， 我的心紧紧贴在你的怀抱里。 生我是这块土地， 养我是这块土地， 祖国啊，我永远热爱你！ 哪怕我是一棵小草， 啊！也要为你增添一丝绿； 哪怕我是一滴水， 啊！也要为你荡起美丽的涟漪。 啊！亲爱的祖国， 无论我走向哪里， 我的爱深深埋在你的心坎里。 1．诗中“尽管你还清贫，啊！我总觉得生活是那么甜蜜；尽管你还有忧虑，啊！我总坚信未来是多么美丽”表达了作者对祖国怎样的思想情感？ 2．诗中画线的诗句使用“一棵小草”和“一滴水