16.1电压 学历案（无答案）-2020-2021学年人教版九年级物理

圣陶实验中学生态课堂学历案课时教案 年级___九____ 学科__物理______ 授课人 授课班级 9.1 授课时间 10.10 学习主题 第1节 电压 课标要求 初步认识电压，知道电压的作用，电源是提供电压的装置。知道电压的单位：伏、千伏、毫伏。 会连接电压表，会读电压表。 学习目标 1.会使用电压表，会读数。 2.能正确知道电压的含义及作用。 评价任务 评价任务一:物理同步检测的基础知识 评价任务二:学力案上的达标检测 学法建议 实验法、观察法. 课 后 检 测 A 物理课后的动手动脑学物理的相关练习题 B 物理同步基础训练上的能力提升 学后反思 电压的概念是历来教学难点，它抽象，不能通过学生实践直接去体验。所以我通常是利用水流形成过程，利用信息技术手段在ppt中出入仿真试验。 2020--2021学年圣陶实验中学（ 九 ）年级（物理）学科学力案 编号 12 使用 时间 星期 主备人 审核人 班级 小组 学生 姓名 学生 评价 课型 新授 课题：16.1 电压 学案 要求 学 习 内 容 环节 一： 导学 目标 导学 精准 清单 必备知识： 1、初步认识电压，知道电压的作用，电源是提供电压的装置。知道电压的单位，能对单位进行换算。 2、记住干电池、家庭电路及人体安全电压的电压值。 3.知道电压表的用途及符号。 关键能力： 1、会连接电压表，会读电压表。 2、会正确使用电压表，能正确地读出电压表的示数 学科素养： 1、通过学生实验，培养学生使用电学仪器的技能和良好的操作习惯。 2、通过合作学习和自主探究，增强学生的合作意识和探究精神 核心价值： 1、通过对学生正确使用电压表技能的训练，使学生养成严谨的科学态度和工作作风。 2、对各种探究活动保持好奇心和热情。 环节 二： 预学 情景 导入 问题 引领 问题1：如何用电流表测出电路中的电流？ 问题2：自学教材P55—P58回答自学提示中给出的问题： 如图，左图是水流形成的过程图，右图是电流形成的过程图，利用类比的方法分析电压的作用 环节 三： 互学 需求 合作 思维 主导 问题1：电压的作用是什么？ 1、 根据自己的生活经验，比较并分析用一节干