5.1透镜 学历案（无答案）-2020-2021学年人教版八年级物理上册

圣陶实验中学生态课堂学历案单元计划 年级____八___ 学科___物理_____ 单元/章/模块 第五章 主备人 刘昊 活动时间 2020.11 学习主题 第五章透镜及应用 学习目标 1、知道什么是透镜的主光轴、光心、焦点、焦距． 2、知道凸透镜对光起会聚作用，凹透镜对光起发散作用 3、了解照相机和投影仪的成像原理，了解放大镜成像的特点。 4、知道凸透镜成像的规律；知道凸透镜成放大、缩小实像和虚像的条件。 5、了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。了解近视眼、远视眼的成因及矫正方法。 学习重点 1、 探究凸透镜成像的规律 2、 近视眼和远视眼的成像原理 学习难点 探究凸透镜成像的规律 近视眼和远视眼的成像原理 学习策略 （方法） 观察法、讨论法、小组合作学习、教师讲练与归纳。 课时安排 5 备注 圣陶实验中学生态课堂学历案课时教案 年级____八___ 学科__物理______ 授课人 授课班级 授课时间 2020.10 学习主题 5.1透镜 课标要求 1.以探究活动为主要的学习形式展开学习活动，让学生经历探究过程，体验探究方法，通过合作、交流、表述等形式将对透镜的感性认识理性化． 2.设置问题情境和学习情境，加强对透镜以及透镜的性质的感性认识． 学习目标 1.知道什么是凸透镜，什么是凹透镜． 2.知道什么是透镜的主光轴、光心、焦点、焦距． 3.知道凸透镜对光起会聚作用，凹透镜对光起发散作用． 4.会用三条特殊光线的规律作图。 评价任务 评价任务一:学历案上的达标检测题 评价任务二:同步基础训练上的相关练习题 学法建议 观察法、讨论法、小组合作学习、教师讲练与归纳。 课 后 检 测 A 同步基础训练上的基本知识 B 同步基础训练上的能力提升 学后反思 以探究活动为主要的学习形式展开学习活动，让学生经历探究过程，体验探究方法，通过合作、交流、表述等形式将对透镜的感性认识理性化． 学习过程设计 · 预学（情景导入 问题引领） 利用手边的凸透镜观看远近不同的物体，你能看到的物体什么样的像？ 透镜在生活中的应用比较多，本节课我们学习照相机、投影仪、放大镜。 节日家人团聚或外出旅游，总要留影作纪念.摄影师用照相机拍出美丽