4.4光的折射 学历案（无答案）-2020-2021学年人教版八年级物理上册

授课人

授课班级

八123

授课时间

2020.10

学习主题

光的折射

课标要求

通过对日常光现象的分析，破除迷信，热爱科学，进行唯物主义教育。

学习目标

1、知道光的折射现象及折射光线和折射角；

 2、知道光的折射规律及在折射现象中光路可逆；

3、能够用光的折射解释生活中的一些简单现象。

评价任务

评价任务一:学历案上的达标检测题

评价任务二:同步基础训练上的相关练习题

学法建议

观察法、讨论法、小组合作学习、教师讲练与归纳。

课

后

检

测

A

同步基础训练上的基本知识

B

同步基础训练上的能力提升

学后反思

本节课设计以学生提问为起点，学生活动为主线的课堂教学，使课堂成为学生主动、生动活泼的学习场所。

学习过程设计

      预学（情景导入  问题引领）

一.自主预习：

1。光从一种介质            入另一种介质中时，传播方向会发生                ，这种现象叫光的折射。

2.画出光从空气中斜射入水中时的光路图，并标出入射光线、折射光线、法线、入射角、折射角的位置。 

3.根据同学们所画的图，光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向                         ，此时的折射角          （填上大于、等于或小于）入射角。

4.请同学们试着画出光从水斜射入空气中的光路图，并标出入射光线、折射光线、法线、入射角、折射角的位置。

 5.当光从水或其他介质斜射入空气中时，折射光线向            ，此时的折射角              （填上大于、等于或小于）入射角。

6.当一束光线垂直射向水面时，入射角等于            度，折射角等于          度。

7.把一块厚玻璃放在钢笔的前面，笔杆看起来好像“错位”了，这种现象是             引起的。

      互学（需求合作  思维主导）

交流合作探究：

活动．体验光的折射

在白纸上放置一块玻璃砖，用激光笔对着玻璃砖的表面发出一束激光，会看到进入玻璃的光线发生了偏折，同时在作业纸上画出光线传播的大致路径。

1、______________________________________________这种现象叫光的折射.

2、在光线传播的大致路径 上模仿光的反射现象，给光线和角标上名字。

活动.探究：光的折射规律

1.类比光的反射定律，我们应该从哪些方面研究光的折射规律？

2．探究光的折射规律需要哪些器材？

3．如何探究折射光线、入射光线、法线的位置关系？

4．探究折射角和入射角的关系：

让光从空气斜射入玻璃，根据实验画出折射光路图