4.1光的直线传播 学历案（无答案）-2020-2021学年人教版八年级物理上册

单元/章/模块

四

主备人

活动时间

2020.11

学习主题

光现象

学习目标

1、理解光的反射定律

2、知道平面镜成像特点及应用

3、知道光的折射定律

4、了解红外线、紫外线的特性及应用

5、培养学生综合能力，用所学知识解决实际问题的能力

学习重点

1、光在同种均匀介质中是沿直线传播

2、光的反射定律和平面镜成像的规律

3、光的折射定律

学习难点

1、光学知识的实际应用

2、运用光学知识完成光路图

学习策略

（方法）

观察法、讨论法、小组合作学习、教师讲练与归纳。

课时安排

5

备注

授课人

授课班级

八123

授课时间

2020.10

学习主题

光的直线传播

课标要求

1、能领略色彩斑斓的光之美，具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象；

2、认识交流与探索精神。

学习目标

（1）了解什么是光源；

（2）知道光在均匀介质中沿直线传播；

评价任务

评价任务一:学历案上的达标检测题

评价任务二:同步基础训练上的相关练习题

学法建议

观察法、讨论法、小组合作学习、教师讲练与归纳。

课

后

检

测

A

同步基础训练上的基本知识

B

同步基础训练上的能力提升

学后反思

要激发学生的兴趣，让他们自己动手动脑，经历制作过程，充分挖掘了学生的创新潜能。让学进行手影游戏，活跃了课堂气氛，是学生对光的直线传播有更深刻的认识。

学习过程设计

      预学（情景导入  问题引领）

1、光源定义：                 叫光源。自然光源，如 太阳，     、      等；

人造光源，如 篝火、         、       、         等。

月亮是否是光源？说明理由：                                      

2、光能够在空气、水、玻璃等物质里传播，这样的物质叫做传播光的介质。

光也能够在真空中传播。

2、规律：光在什么条件下是是沿直线传播的？                         

3、应用：举例说明哪些是利用了光的直线传播

①                   ：        ②             ：  

③                   ：        ④               ：

4、光速：光在     中传播速度最快，光在真空中速度C=       m/s=        km/s；

光在空气中速度约为           。

      互学（需求合作  思维主导）

合作探究：

光沿直线传播的应用（解释相关现象） 

影子：在光的传播过程中遇到不透明的物体，在物体后面光不能进入的区域就产生了影子。

日食和月食：

      展学（共解疑难  展示成果）

展示交流

1.光是如何传播的：   

活动1：在生活中，你们见过光是沿直线传播的吗？举例说明

［探究］光的直线传播的条件