2.3声的利用 学历案（无答案）-2020-2021学年人教版八年级物理上册

授课人

授课班级

123

授课时间

2020.10

学习主题

2.3声的利用

课标要求

通过观察、参观或看录像等有关的文字、图片、音像资料，获得社会生活中声的利用方面的知识。通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加对科学的热爱。

学习目标

1、了解现代技术中与声有关的知识的应用；

2、知道利用声可以传递各种信息和能量、回声定位、“B超”等；

评价任务

评价任务一:学历案上的达标检测题

评价任务二:同步基础训练上的相关练习题

学法建议

实验探究法、讨论法

课

后

检

测

A

同步基础训练上的基本知识

B

同步基础训练上的能力提升

学后反思

本节的设计通过声音、视频、图片、投影、实验和设置有启发性的问题等手段来启发学生的思维，培养学物理的兴趣。教学中应鼓励学生自己从生活中感知或查阅资料了解利用声的实例，另一方面，应发挥学生的想象力，鼓励他们搞利用声音的小发明。

学习过程设计

      预学（情景导入  问题引领）

多媒体展示几种声音在生活中的应用实例：铁路工人用铁锤敲击钢轨会从异常的声音中发现松动的螺栓，医生通过听诊器诊断疾病，远处轰隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，海豚利用声波识别 食物、敌人和它们周围的环境……

　　学生欣赏并交流讨论，自然界中的声现象非常多，声音在生活和生产中有很多的应用，你能列举一些例子吗?

      互学（需求合作  思维主导）

1．音调是指声音的________，它与发声体的___________有关。物体振动得快，发出的音调就________，振动得慢，发出的音调就_______。物理学中把每秒内振动的次数叫做________，其单位是_______，符号是_______。

2．人的听觉上限的频率是________Hz，人们把高于这个频率的声波叫做_______；人的听觉下限的频率是________Hz，人们把低于这个频率的声波叫做_______。大象可以用人类听不到的声音进行交流，实际上，大象的语言对人类来说就是一种________。

3．响度是指声音的______，它与发声体的_______有关。楼道里挂牌常写着“慢步轻声”，“轻声”是指减小声带振动的_______。汽车从远处开来．声音越来越大，是因为_______。

4．不同发声体的材料、结构不同，发出的声音的_________就不同。

      展学（共解疑难  展示成果）