七下 第三单元 在集体中成长 -2021【名师A计划】中考道德与法治总复习

第三单元　在集体中成长 一、课标链接 1.正确认识个人与集体的关系,主动参与班级和学校活动,并发挥积极作用。有团队意识和集体荣誉感,感受学校生活的幸福,体会团结的力量。 2.理解竞争与合作的关系,能正确对待社会生活中的竞争,敢于竞争,善于合作。 二、核心素养 本单元以“在集体中成长”为主题,围绕如何处理个人与集体的关系问题,引导学生对美好集体的憧憬,侧重培养学生的社会参与素养,培养学生在共建美好集体中尽职尽责、勇于担当的观念和能力。 名师考点精讲 考点一　“我”和“我们” (一)集体生活邀请我 1.集体的含义是什么?(P53) 集体是人们联合起来的有组织的整体。 2.集体的联结度和个体的关系。(P53) 集体的联结度越高,个体感知到的集体温暖就越多。 3.我们为什么要过集体生活?(P53-54) (1)我们每个人都有过集体生活的情感需要。 (2)在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重和理解,获得安全感和归属感。 (3)集体荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进。 4.什么是集体荣誉感?(P54)[2018年第15题考查] (1)表现:当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们会产生欣慰、光荣、自豪之感;当集体受到批评、惩罚时,我们会产生不安、羞愧、自责之感。 (2)作用:集体荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进。 (3)集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是我们共同的荣誉。 5.如何认识集体的力量?(P55-57)[2017年第11题考查] (1)来源:成员共同的目标和团结协作。 (2)作用:①个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大;个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力。(个人力量对集体力量的作用)②集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人。集体有助于我们获得安全感和自信心,也有助于我们学习他人的经验,扩大视野,健康成长。(集体力量对个人力量的作用) 关于集体力量的谚语或俗语 (1)众人种树树成林,大家栽花花才香。 (2)众人一条心,黄土变成金。 (3)集体是力量的源泉,众人是智慧的摇篮。 (4)众人拾柴火焰高。 (5)智慧从劳动来,行动从思想来,荣誉从集体来,力量从团结来。 (6)鱼不能离水,雁不能离群。 (7)一个篱笆要打三个桩,一个好汉要有三个帮。 (二)集体生活成就我 1.集体生活对个人的发展有何作用?(P58-61) (1)个人在集体中可以涵养品格。 (2)个人在集体中可以发展个性。 2.集体生活能涵养我们的哪些品格?(P58-59) (1)可以培养我们负责任的态度和能力。 (2)可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 3.怎样在集体中发展个性?(P60-61) (1)在集体生活中展示自己的个性、发展自己的个性,不断认识和完善自我。 (2)包容他人的不同,学习他人的优点,在集体交往中完善自己的个性。 (3)积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富。 4.集体生活是如何对个性的形成和发展产生影响的?(P60) 个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相互影响。在集体生活中,每个人都展现自己的个性,了解和认识他人的个性,并在了解和认识他人的过程中更深入地认识自己,不断发展自己的个性。 中学生需要培养哪些品格? (1)对祖国发自内心的爱,甘愿为祖国奉献一切的赤诚,这是品格的灵魂。 (2)自尊、自爱、自信、自强不息的人生态度,这是品格的基础。 (3)诚实、坚毅、进取、富有团队协作精神,这是品格的支柱。 (4)积极、热情、乐观,具有胜不骄、败不馁的气质品性,这是品格的血肉。 (5)善思、肯钻、创新,具有挑战自我、勇于竞争的意识,这是品格的筋骨。 名师点拨 集体的温暖是和谐集体的重要特征,也是个人发展的需要。我们既要接受集体的温暖,也要向集体传递温暖。 名言解读 千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用。 知识点:集体并不是成员的简单相加,而是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 漫画解读 　　在温暖的大家庭里,我们每个人都获得成长,它是一笔重要的财富。 名师点拨 青少年要有积极的自我期待,要敢于向挫折挑战,努力塑造良好的个性品质。 考点二　共奏和谐乐章 (一)单音与和声 1.集体规则的作用。(P62) 能够保证集体的和声更动听,让每个人都能发挥个人特长,充分发展自己。 2.个人意愿与集体规则的关系。(P62-64) (1)当集体规则与个人意愿一致,并且能够保障个人利益时,我们要乐于积极遵守和维护。 (2)当集体规则与个人意愿冲突时,理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,就可能找到解决冲突的平衡点;对于集体要求中存在的不合理因素,我们可以通过恰当的方式表达自己