九上 第四单元 和谐与梦想 -2021【名师A计划】中考道德与法治总复习

2021-08-26
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第四单元 和谐与梦想 一、课标链接 1.知道我国是一个统一的多民族国家,各族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展。 2.懂得维护国家统一,维护各民族的团结,维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务。 3.了解全面建成小康社会的奋斗目标。 4.知道中国特色社会主义理论体系。知道我国各民族人民的共同理想。 5.感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系,提高文化认同感、民族自豪感,以及构建社会主义和谐社会的责任意识。 二、核心素养 本单元通过讲述民族团结、祖国统一,表明我国坚决维护民族团结和祖国统一,通过结合重大社会热点讲述中国梦,表明我国致力于实现中华民族伟大复兴的中国梦。侧重培养学生的政治认同素养。引导学生在日常生活中积极维护民族团结和祖国统一,将个人梦想融入中国梦中,努力为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。 名师考点精讲 考点一 中华一家亲 (一)促进民族团结 1.我国各民族人口的分布特点是什么?(P91) 大杂居、小聚居、相互交错。 2.我国处理民族关系的政策。(P91) (1)基本原则:民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。 (2)基本政治制度:民族区域自治制度。 (3)新型民族关系:平等团结互助和谐。 3.什么是民族平等?(P91) (1)在我国,各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异,都是社会主义大家庭中平等的一员,具有同等的社会地位。 (2)各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利,承担相同的法定义务。 4.为什么要加强和巩固民族团结,维护祖国统一?(P91-96)[2018年第11题考查] (1)各族人民相互依存、休戚与共,手足相亲、守望相助,共同捍卫民族团结和祖国统一,结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。 (2)加强和巩固民族团结,维护国家统一,是中华民族的最高利益。 (3)我国各民族人民始终同呼吸、共命运、心连心,克服种种困难和艰险,顶住压力,直面挑战,追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。 (4)维护和促进民族团结,是每个公民的神圣职责和光荣义务。 (5)各族人民只有铸牢中华民族共同体意识,像石榴籽一样紧紧抱在一起,手足相亲、守望相助、齐心奋斗,伟大的祖国才能繁荣发展。 5.为什么要加快民族地区经济社会文化发展?(P93) 加快民族地区经济社会文化发展,逐步缩小发展差距,促进民族地区共同繁荣,是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。 6.为了实现真正的民族平等、加强民族团结、实现各民族共同繁荣,国家采取了哪些措施?(P94-95) (1)政治:坚持和完善民族区域自治制度,保证少数民族人民当家作主,坚持依法治国,严厉打击破坏民族团结的行为。 (2)经济:在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展,结合资源优势,努力促进区域经济协调发展,缩小区域发展差距。 (3)民生:支持民族地区发展教育,实施积极的就业政策,初步建立基本医疗保障制度。 (4)文化:大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作,积极促进各民族之间的文化交流。 (5)具体措施:实施西部大开发战略;设立少数民族扶贫专项贷款;在中东部地区省级重点中学开办“西藏班”“新疆班”;修建“西气东输”“西电东送”“青藏铁路”等工程;实施兴边富民行动;保护并发展少数民族地区的文化遗产。 7.我们应如何维护民族团结? (1)树立维护民族团结的意识,自觉履行维护民族团结的义务。 (2)尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字。 (3)在学校与各民族同学平等友好相处、互相关心、互相帮助,增进友谊。 (4)不说不利于民族团结的话,不做不利于民族团结的事,敢于同破坏民族团结、制造民族分裂的行为作斗争。 (5)努力学习,立志成才,积极为促进各民族共同繁荣作贡献。 西藏、新疆等少数民族地区发生翻天覆地的巨变的原因是什么? (1)根本原因:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化。 (2)主要原因:①坚持中国共产党的领导,坚持走中国特色社会主义道路。②坚持和完善民族区域自治制度,坚持民族平等、团结和共同繁荣的基本原则。③坚持党的基本路线,坚持以经济建设为中心,坚持改革开放。④全国人民的支援以及少数民族地区的人民发扬自力更生、艰苦奋斗的精神。 (二)维护祖国统一 1.我们为什么要维护国家统一,反对分裂?(P98-99) (1)分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前,各族人民就会遭殃。一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为都将受到法律的制裁。 (2)维护国家统一,反对分裂,是爱国主义精神的具体体现,是每个公民义不容辞的责任。 2.反对分裂的要求是什么?(P98-99) (1)反对分裂,就要维护国家统一、国家主权和领土完整。 (2)反对分裂,就要反对

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