八下 第四单元 崇尚法治精神 -2021【名师A计划】中考道德与法治总复习

第四单元　崇尚法治精神 一、课标链接 1.知道每个人在人格和法律地位上都是平等的。 2.理解我国公民在法律面前一律平等。 3.理解遵守社会规则和维护社会公正对于社会稳定的重要性。 4.做到平等待人,不歧视他人,富有正义感。 二、核心素养 本单元通过讲述自由平等、公平正义等知识,并结合学生生活实际,侧重培养学生的法治意识、社会参与素养,引导学生理解崇尚自由平等,维护社会公平正义。 名师考点精讲 考点一　尊重自由平等 (一)自由平等的真谛 1.自由的含义及价值。(P97-98) (1)含义:自由主要指人们在法律规定的范围内,依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现,就是我们享有的和正当行使的各项权利。 (2)价值:拥有自由,不仅能增强个人的幸福感,而且能激发每个人的活力,从而推动社会的进步与繁荣。 2.如何理解自由应受到必要的限制?(P97-98) (1)自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害。 (2)无论现实世界还是网络空间,自由都是法律之内的自由。 3.法治与自由的关系。(P98) 法治与自由相互联系,不可分割。法治既规范自由又保障自由。 (1)法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价。 (2)法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。 4.平等的含义是什么?(P99)[2019年第9题考查] (1)同等情况同等对待。 (2)不同情况差别对待。 5.平等的意义是什么?(P99) (1)平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。 (2)法律面前人人平等,是社会文明进步的标志,也是社会主义法治的基本原则之一。 6.如何理解“中华人民共和国公民在法律面前人人平等”?(P100-101) (1)任何公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等,都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利,同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 (2)我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护,违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究,任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 在网上辱骂他人属于言论自由吗? 不属于。网上辱骂他人侵犯了他人的人格尊严权。言论自由是在法律范围内的自由,并不意味可以无所顾忌地随意发表言论,如果发表的言论侵犯了他人的合法权利,就要承担相应的法律责任。我们应该正确行使言论自由权。 (二)自由平等的追求 1.如何珍视自由?(P102) (1)要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此,我们要知晓自己的权利,正确认识权利的价值,积极行使和维护自己的正当权利。 (2)必须依法行使权利。作为公民,应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 2.如何践行平等?(P103-105)[2016年第15题考查] (1)反对特权。特权是平等的大敌。每个公民都应平等地承担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的特权。 (2)平等对待他人的合法权利。每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。 (3)敢于抵制不平等的行为。面对不平等的现象,我们应据理力争,必要时依法维权。 (4)把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识,努力践行平等,共同建构平等有序的社会制度。 3.现实生活中的不平等现象及其危害与应对。(P103-104) (1)现象:就业歧视、性别歧视、种族歧视、民族歧视、地域歧视等。 (2)危害:损害了公民的人格尊严,违背了法律面前人人平等的原则。 (3)应对:面对一些不平等现象,我们不能听之任之,应据理力争,必要时要依法维权。 漫画解读 　　挣断身上的枷索,争取到的可不一定是自由。 名言解读 海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。 知识点:自由是人们向往的,我们应该肯定自由的价值,尊重自由,珍视自由。 漫画解读 每个人的人格都是平等的,追求平等是人类进步的表现。 考点二　维护公平正义 (一)公平正义的价值 1.公平的含义及具体要求。(P107-108) (1)含义:通常指人们基于一定标准或原则,处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。包括权利公平、规则公平、机会公平等。 (2)具体要求:权利公平,要求每个人依法平等参与社会活动;规则公平,要求每个人都受到行为规范的约束;机会公平,要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。 2.公平的价值是什么?(P108)[2020年第16(2)题考查] (1)对个人:公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益,使个人获得生存和发展的物质条件,而且能让人感受到尊严,从而激发自身潜能,提高工作效率。 (2)对社会:公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关