第17课 解放战争-【高效课堂】2022届高三历史一轮复习精品教学课件（政治史）

第17课：解放战争 综合梳理近代中国社会各阶级探索救国救民道路的史实？分析其体现的特点？总结中国道路探索历程？ 阶级 史实 结果 特点 地主阶级 农民阶级 资产阶级 无产阶级 （中共） 抵抗派的反侵略 洋务派的洋务运动 太平天国运动 义和团运动 维新派的戊戌变法 革命派的辛亥革命 实业派的实业救国 激进派的新文化运动 新民主主义革命 失 败 胜利 （1）广泛性 （阶层广、人数多） （2）层次性 （器物、制度、文化） （3）曲折性 （有成果、多失败） （4）继承性 （反帝反封建） （5）主题性 （求独立、求民主） 康、梁主张走日本人的路——孙中山主张走美国人的路——中共幼年主张走俄国人的路——走自己的路 中共领导的新民主主义革命探索历程 崛起 1921——1924 国民大革命 1924——1927 国共十年对峙 1927——1936 抗日战争 1937——1945 解放战争 1946——1949 斗争对象： 军队建设： 指导思想： 革命道路： 国共关系： 组织工人阶级，领导工人运动 国共合作，打到列强、除军阀 武力反蒋—反蒋抗日—逼蒋抗日—联蒋抗日 国共合作，抗击日本法西斯 反对国民党独裁、专制 资产阶级—军阀列强—蒋介石政府—日本法西斯—蒋介石政府 国民革命军—工农革命军（红军）—八路军、新四军—解放军 马列主义（工人阶段单独斗争—右倾错误—城市中心论——“左”倾） 毛泽东思想（工农武装割据—新民主主义革命） 城市中心—农村包围城市 合作—对抗—再合作—再对抗 （1）社会主要矛盾：民族矛盾和阶级矛盾的变化 （2）两党的阶级属性：代表大地主、大资产阶级、官僚买办的利益（国民党）;代表工人、农民以及广大人民群众的利益（中共） （3）国际政治势力的影响：进步的国际势力会推动两党合作（共产国际）;反动的国际势力插手会加速其分裂（美国） 国共关系的影响因素 一、命题考情 1、课标要求 内战的爆发；战略反攻和三大战役；新民主主义革命的胜利及其历史意义。 2、考情分析 新民主 主义革 命　　 解放 战争 时期 (1)2021·全国乙卷,30:土地改革对家庭男女地位的影响 (2)2020·全国Ⅰ卷,30:解放战争中中共工