专题练习二 选择题高频考点2（范围：第六课—第十课）-2021秋天津【一飞冲天·小复习】七年级初一上册道德与法治汇编测试卷

飞冲天小复习道德与法治七年级上册 参考答案 专题练习二选择题高频考点2 心感悟就会发现,家中的亲情仍在,尽管它的表现形 1.D题干的话说明教师承担教书育人的使命,在我们 式可能会发生变化,①④正确;②错误,家庭结构发生 成长过程中发挥着不可替代的作用,D正确。 改变之后,家中的亲情依然存在;③观点过于片面。 2.C每位老师都有其与众不同之处,面对不同风格的 故选C。 老师,我们要发现不同风格老师的优点,接纳、尊重每 10.D子女与父母是两代人,生活经历不同,这就使得 位老师,尊重老师的“不同”,C符合题意;A是不尊重 子女与父母在家庭观念、思维方式和行为习惯等方 面,会有比较大的差异,导致亲子冲突,影响家庭的 老师的表现;B、D明显错误。 和睦;这就需要彼此之间的沟通,需要父母与子女共 3.D教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的 同努力,双方应相互理解、相互尊重,①③④符合题 过程,意味着我们的学习离不开老师的引领和指导, 我们与老师交流互动,可以促进老师更好地“教” 意;②说法错误,家庭矛盾是可以调和的。故选D ②③④都符合题意,故选D。 11.D随着家庭结构的不断演化,过去的大家族、大家 4.C老师的批评往往也是爱护,能促进我们的成长, 庭已经基本上不存在,现在一般为核心家庭和主干 我们要理解老师的良苦用心,正确对待老师的批评, 家庭;题干描述说明了中国家庭的家庭结构发生的 所以③④符合题意;①与题干无关;②说法错误。故 重大变化,D符合题意;A、B、C与题意不符 选C 12.B题干表明我国重视家庭文明建设,家庭成员应 做到:相互理解、相互信任,相互体谅、相互包容,有 5.A健康的师生交往需要彼此尊重、相互关心,需要 效交流、相互沟通,所以①②④是正确的;③不是良 师生间尊重对方的人格尊严、个性差异、劳动成果,尊 重要体现在日常小事中,所以②③④符合题意;①错 好家风家训,与题意不符。故选B。 13.A根据课本知识,当家庭之间产生矛盾和冲突时, 误,学生尊重老师,老师也应该尊重学生。故选A。 6.C与老师发生了矛盾和误解,我们应该采取正确的 我们作为家庭的一员,要帮助家人舒缓情绪,要不偏 态度,原谅老师的错误,课下单独找老师解释,但要注 不倚,要引导他们看对方的优点,舒缓大家的冲动情 意场合和分寸;积极主动的与老师交流沟通,化解矛 绪,以便解决冲突矛盾;还要帮助家人走出“面子”的 盾和误解,所以C正确;A、B、D明显错误。 困境,所以①②③④均正确,故选A。 7.C分析材料可知,家是温馨的港湾,是一个充满亲 14.A与他人相比,每个人的生命是独一无二的。分 情的地方,我们从中可以感受到温暖和幸福,所以② 析题干可知,A说法正确,符合题意。B、C、D都没 ③正确;①家有温暖和亲情;④家不是逃离世俗纷争 有正确理解题意,排除 的地方。故选C。 15.A生命有时尽,我们每个人都无法抗拒生命发展 8.B分析材料可知,A、C、D是孝敬父母的表现,说法 的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿,它让我 正确但不符合题意;B是不珍惜受教育权的表现,不 们感激生命的获得。向死而生,让我们拥有一份好 是孝敬父母的表现,符合题意。 好活着的感动,从容面对生命的不可预知,更加热爱 生命,①②③④都正确,故选A 9.C每个家庭的亲情表现不同,有时我们可能因为它 的平常而忽略它,有时我们似乎感受不到自己渴望的 亲情,甚至因此否认亲情的存在。但是,只要我们用 飞冲天小复习道德与法治七年级上册 参考答案 16.C在历史的长河中,个人的生命虽然短暂,但正是 21.B分析可知,同学溺水,奋不顾身救援,容易使自 代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。生 己陷入险境,不利于自我保护,①错误;②公共场所, 命的接续,使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命, 不忘观察安全出口,有利于自我保护,正确;③面对 还是“我们”的生命。在生命的传承关系中,我们能 歹徒,力求保护自己,有利于自我保护,正确;④网络 更好地认识和面对自己的生命。在生命的接续中 聊天,不轻易泄露个人信息,有利于保护自己不受欺 人类生命不断发展,人类的精神文明也不断积累和 骗,正确。故选B。 丰富。因此,生命对于我们而言,不仅仅是身体的生 22.B根据所学知识及材料可知,我们每个人活着,除 命,还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命; 了要关注生理需要和身体健康,还要过精神生活,满 我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命, 足精神需求。我们的精神发育,需要物质的支持,但 也在精神上不断继承和创造人类的精神文明成果, 不完全受物质生活条件和外部环境的制约。即使在 A、B、D正确,但不符合题意;C错误,人类生命的传 物资贫乏、外部环境艰苦的情况下,只要我们守住自 承,不仅仅是身体生命的传承,还