部编版四年级语文上册第五单元 习作例文+习作同步检测(含答案)

2021-08-26
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级上册
年级 四年级
章节 第五单元
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 394 KB
发布时间 2021-08-26
更新时间 2021-08-26
作者 HBHZJC ai
品牌系列 -
审核时间 2021-08-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/30080667.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

习作例文:我家的杏熟了 小木船 厚积薄发 1. 选择加点字读音有误的一项是( )。 A.羡慕(xiàn )依偎(wēi ) B.衣兜(dōu) 嘱咐(zhǔ) C.抽屉(tì) 攥着(zhuān) D.塞给我(sāi) 陈旧(chén) 2. 写出下面加点词语的近义词。 (1)有一回,我依偎在奶奶的怀里问她:“奶奶,咱们家树上的杏有多少个?” 依偎——( )(2)一看见这只精致的小木船,我就好像看见陈明站在我的面前。 精致——( ) (3)我上前分辩说:“我不是故意的。” 分辩——( ) 3. 根据要求完成句子练习。 (1)照样子写句子。 例:一看见这只精致的小木船,我就好像看见陈明站在我的面前。 一看见那张破损的照片,我就 。 一看见 ,我就 。 (2)她脚底下站不大稳,身子颤颤巍巍的。 改成比喻句: . 阅读迁移 4. 句子品读。 (1) 看他们吃得那样香甜,奶奶的嘴角露出了微笑,转过头来对我说:“要记住,杏熟了,让乡亲们都尝个鲜,果子大家吃,才真的香甜呢!” ①这句话通过对奶奶的 描写和 描写,写出了奶奶的 。 ② 其中,“让乡亲们都尝个鲜”说明了奶奶具有 的好品质。 (2) 他满脸通红,激动地说:“那次是我不好,不该弄坏你的船。明天我家就要搬走了,我做了这只船送给你,留个纪念吧!” ①“那次是我不好”指 。“我”做了这只木船的目的是 。 ②读完这句话,说明了陈明和“我”的关系 。 5. 回忆课文填表。 课文 起因 经过 结果 我家的杏熟了 (1) (2) (

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