部编版四年级语文上册第一单元口语交际+习作+语文园地一同步检测（含答案）

口语交际:我们与环境 写标语。 保护环境，人人有责。为强化人们的环保意识，请以“水、空气、森林、动物保护”为对象拟两条环保标语。例如：污染空气，等于慢性自杀。（每条不超过20字） 标语①：________________________________________________ 标语②：________________________________________________ 判断，给说法正确的打“√”，错误的打“×”。爸爸：为了出行方便，我习惯每天开私家车上班，排放污染是大家造成的，只我一个人考虑环保相当于杯水车薪。 （ ） 妈妈：保护环境，从我做起，每天骑车上下班，不但方便而且省钱。 （ ） 姐姐：无线鼠标里的电池没电了，我直接把废电池扔进垃圾桶了。 （ ） 乐乐：今天我是最后一个离开教室的，出教室之前，把灯全部关上了，我们一定要做到不开“无人灯”。 （ ） 3.仔细看图，联系生活实践进行交际。 丁小童：你在干什么呢？ 张小强：这垃圾 。 丁小童： 。 张小强： 。 丁小童：让我们做一个保护环境的人吧！保护环境一定要从身边的小事做起！ 4.保护环境，人人有责。 下面是四（1）班同学提出的保护环境的简单易行的做法，请你再补充两条，让“保护环境”的小建议更完整。 保护环境的小建议 （1）节约资源，减少污染——节约水、电，合理使用清洁剂。 （2）绿色消费，环保选择——尽量以步代车或骑自行车，尽可能用节能灯代替普通灯泡。 （3）重复使用，多次利用——少用一次性塑料用品。 （4）______________________________ ________________________ （5） 习作：推荐一个好地方 1