第四周(第二单元)综合测评卷(角的初步认识)-二年级上册数学【聚优练考卷】西师大版

六 五、1.3644089942186425235 六、1.4×3=122.45÷9=53.56÷8=74.40÷5=8 七、1.(1)1米=100厘米100-36-28=36(厘米) (2)36+36=72(厘米) 5=7(个)7×2=14(个 七、1.30÷5=6(串)2.2×3=6(头)3.28÷7=4(倍) 3.24÷8=3(个 4.8×4=32(人)5.5×6=30(元)30>28,不够。 4.5×6=30(人)30>29,够坐 附加题:4×9=36(名 5.5×7=35(根) 第十三周基础测评卷 附加题:12÷1=12(个)12÷12=1(个) 、1.17652.3124343.6乘7等于427 12÷2=6(个)12÷6=2(个 6674.35÷7=535755.366.一两 2÷3=4(个)12÷4=3(个)一共有六种分法 7.74322561 期末综合测评卷 8.44 1.3632.9 3.8+8+8=24(或3+3+3+3+3+3+3+3=24) 二、1.×2.V3.×4.√5.V 4.936÷4=95.405 四、1.435791263644748 2.756456642 五、 mmm dn √3.×4.×5. 六、1.(1)(V)(2)()(3)(√)(4)( 三、1.②2.②3.③4.③5.② 四、1.6332490308542136272430 3.l12018613 七、1.5×7=35(名)2.8×6=48(块)3.28÷4=7(人 五、(1)一个锐角和一个直角能拼成一个钝角。 4.9×5=45(人)5.8×4=32(人 期末综合测评卷 、1.(1)因数因数积3乘5等于15 (3)这两个角可能是锐角和锐角、锐角和直角或锐角和 (2)被除数除数商24除以3等于8 钝角。 2.5×315403.6226二六十二4.54 六、1.6÷3=2(个) 2.15÷3=5(份) 5.厘米6.三五七四十八五六十 3.4×4=16(根 4.4×5=20(个 7.⑤①③3④② 七、1.6×3=18(页) 8.430050420200307 2.方法一:8×3=24(架)方法二:8+8+8=24(架) 二、1.×2.×3.×4.V5.√ 3.30÷5=6(瓶)4.7×7=49(棵)65-49=16(棵) 、1.③2.②3.②4.①5.① 附加题:不是平均放的。因为假设是平均放的,3个盘子应 该同样多 4×3=12(个),一共就应该有12个 ·１７· ·１８· 二年级数学上（ＸＳ） 第四周（第二单元）综合测评卷　　　 　（角的初步认识）　　　　　 时间：６０分钟　满分：１００＋１０分 题 号 一 二 三 四 五 六 七 附加题 总 分 得 分 一、填空题。（每空１分，共１９分） １．写出下列角的名称。 ２．一个角是由（　　）个顶点和（　　）条边组成的。 ３．我们的黑板平面上有（　　）个角，数学书的封面有（　　）个角，三 角板上有（　　）个角。 ４．长方形和正方形都有（　　）个角，这些角都是（　　）角。 ５．用一个直角和一个锐角拼成的角是（　　）。（填角的名称） ６．把一张纸先上下对折，再左右对折，即可得到４个（　　）。 ７．右图中共有（　　）个直角，（　　）个锐角，（　　）个 钝角。 ８．下面图形中各有几个直角？并用直角符号标出来。 二、判断题。（正确的画“√”，错误的画“”）（１０分） １．直角是最大的角。 （　　） ２．一副三角板上没有钝角。 （　　） ３．３时整，时针和分针形成的夹角成直角。 （　　） ４．把一个角放在放大１００倍的放大镜下观察，这个角的大小不会发生 变化。 （　　） ５．一个角的两边越长，这个角就越大。 （　　） 三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（１０分） １．一条红领巾有（　　）个角。 ①１　　　　　　　　　②２　　　　　　　　　③３ ２．所有的（　　）都比直角大。 ①锐角 ②直角 ③钝角 ３．一个梯形最多有（　　）个直角。 ①１ ②２ ③３ ４．右图中有（　　）个锐角。 ①４ ②８ ③１６ ５．黑板上的直角与三角板上的直角相比，（　　）。 ①黑板上的直角大 ②三角板上的直角大 ③两个直角一样大 四、找一找，是角的在下面的括号里画“√”。（９分） １． 　　　　　　２． 　　　　　　３． ４． ５． ６． ７． ８． ９． ·１９· ·２０· 五、请帮下面的角找到自己的家。（填序号）（９分） 六、操作题。（１６分） １．按要求在方格纸上画直角。（４分） （１）以给定的点为顶点画直角。 （２）以给定的点为顶点、给定的线段为一条边画直角。 ２．按要求在每个图形里增加一条线段。（６分） 增加４个角 　 　 　 增加２个直角 　 　 　 增加３个直角 ３．在下面每个图形上剪一刀（用